6.2第二章 认识生物的多样性【2024秋人教八上生物精彩课堂（课件内嵌视频）】(共21张PPT).pptxVIP

人教八上生物同步精品课件;第二章认识生物的多样性;学长PPT原创课件;观看视频，思考什么是生物多样性？生物多样性的意义？;什么是生物多样性？;任务一生物种类的多样性;我国是世界上现存裸子植物种类最多的国家，分布在我国的裸子植物中，有100种是我国所特有的。;生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。;思考：造成不同物种差异的根本原因是什么？;;同种生物的基因相同吗？;美国大豆萎黄病;基因多样性的意义：;任务三生态系统的多样性;活动：尝试构建生物多样性三个层次之间的关系图;课堂小练;2.2022年4月，袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种，离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又近一步。这种“巨型稻”杂交新品种的培育方法利用了生物的（）

A．物种多样性 B．基因多样性

C．环境多样性 D．生态系统多样性

;3.猕猴桃的营养丰富，口感酸甜，是人们喜爱的水果之一，世界猕猴桃原产地在湖北宜昌市夷陵区雾渡河镇。猕猴桃品种繁多，最常见的种植品种有：徐香、米粮、亚特、秦美、金艳、华优、海沃德、翠香、红阳等，这体现了生物多样性所包含的（）

A．物种多样性 B．生态系统多样性

C．基因多样性 D．环境多样性;4.下列是对生态系统发生剧烈变化引起后果的预测，其中不可能发生的是（）

A．有些生物物种会迅速灭绝

B．加速生物种类多样性的丧失

C．加速生物基因多样性的丧失

D．导致生态系统更加多样性、复杂性