教育学心理学以及教材教法课本试题（带答案）.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

教育学

第一章教育与教育学

第一节教育及其产生与发展

1.(多选)广义的教育是指：（）

A家庭教育B职业教育C学校教育D社会教育E终身教育

2.狭义的教育主要是指（）

A家庭教育B职业教育C学校教育D社会教育

3.（名词解释）学校教育：

4.下列说法不正确的是（）

A教育将随国家的消亡而消亡

B一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

C教育常常超前或滞后于社会经济发展

D教育现象最早出现于奴隶社会

5.教育的构成要素有教育者、受教育者和

6.（多选）按教育功能作用呈现的形式，教育功能可以分为（）

A显性功能B隐形功能C社会功能D负向功能

7.教育的生物起源说和心理模仿说本质上都是否定教育的（）

A阶级性B历史性C社会性D独立性

8马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）

A劳动起源论B生物起源论C心理起源论D生物进化论

9.包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（）

A原始性B教育和生产能力相脱离C阶级性、等级性D普及性

10.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国儒家传统思想把（）相隔离

A教育与生活B教育与经济C教育与政治D教育与生产劳动

11．（多选）古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）

A礼乐B射御C书数D《四书》E《五经》

12．下列不属于《四书》的是（）

A《大学》B《论语》C《中庸》D《诗经》

13.西汉时期，汉武帝采纳董仲舒的

14.斯巴达的教育重视（）

A智力训练B军事体育训练C艺术训练D道德训练

15.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）

A美国B英国C德国D法国

16.（判断）终身教育是人一生各阶段当中所受各种教育的总和，也是人所受的不同类型

教育的总和（）

17“活到老，学到老”是现代教育（）的特点要求

A大众性B公平性C终身性D未来性

第二节教育学概述

1.（多选）教育学是研究（），揭示教育规律的一门科学

A教育现象B教育问题C教育规律D教育原则

2.推动教育学发展的内在动力是（）的发展

A教育规律B教育价值C教育现象D教育问题

3.“学而不思则罔，思而不学则殆”出自

1

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

4.主张“温故而知新”的教育家是（）