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(单项选择题)1:()指每一被试在各种试验条件下机会是完全均等。
A:随机分配
B:分组分配
C:条件分配
D:随时分配
正确答案:
(单项选择题)2:社会心理学试图从人与人之间()(包含社会影响)来解释人社会心理与行为。
A:社会关系
B:相互作用
C:群体效应
D:社会和文化属性
正确答案:
(单项选择题)3:()指个人观念与行为因为群体引导或压力而向与多数人相一致方向改变现象。
A:个人影响
B:社会影响
C:从众
D:服从
正确答案:
(单项选择题)4:()指机体过分接收某种刺激之后出现逃避反应。
A:禁果逆反
B:自我价值保护逆反
C:阈限逆反
D:超限逆反
正确答案:
(单项选择题)5:社会心理学起源于()
A:美国
B:德国
C:英国
D:法国
正确答案:
(单项选择题)6:归因指是()。
A:一个观察者依照外在行为作出关于行动者或他本人内部状态推论过程.
B:一个观察者依照内在行为作出关于行动者或他本人外部状态推论过程.
C:一个观察者依照外在行为作出关于行动者内部状态推论过程.
D:一个观察者依照外在行为作出关于本人内部状态推论过程.
正确答案:
(单项选择题)7:印象形成模式有()种。
A:一
B:二
C:三
D:四
正确答案:
(单项选择题)8:()指个人为未来可能失败制造保护性借口所采取方法。
A:自我价值保护
B:自我阻抑策略
C:人际吸引水平增减规律
D:自我抚慰策略
正确答案:
(单项选择题)9:1924年,美国奥尔波特(F.H.Allport)出版了较系统以试验材料为依据()一书,宣告了社会心理学诞生。
A:《心理学与社会》
B:《社会心理学导论》
C:《社会心理学》
D:《社会与心理学》
正确答案:
(单项选择题)10:瑟斯通()年最先提出,经过人与人之间比较,态度是能够被测量。
A:1927
B:1929
C:1928
D:1926
正确答案:
(单项选择题)11:()泛指在提出一个较大要求之前,先提出一个小要求,从而使他人对较大要求态度发生改变,对应接收性也增大现象。
A:低球技术
B:留面子效应
C:登门槛效应
D:螺旋效应
正确答案:
(单项选择题)12:()是研究者亲临现场,对被试一些行为作有目标、有计划系统观察一个方法。
A:档案法
B:调查法
C:现场研究
D:模拟试验
正确答案:
(多项选择题)1:个人特征包含()
A:才能
B:外貌吸引力
C:个性品质
D:口才
正确答案:
(多项选择题)2:态度由()三个成份组成。
A:认知
B:情感
C:行动
D:性格
正确答案:
(多项选择题)3:侵犯社会学观点认为()
A:侵犯能够经过强化培养
B:侵犯能够经过观察学习而取得
C:去学习与再学习过程能够降低侵权
D:侵犯是不可改变
正确答案:
(多项选择题)4:不一样印象形成模式包含:
A:加法模式
B:平均模式
C:加权平均模式
D:中心品质
正确答案:
(多项选择题)5:社会心理学方法论标准有:
A:客观标准
B:分析与综合标准
C:宏观与微观相统一标准
D:伦理性标准
正确答案:
(多项选择题)6:人们通常利用自我防卫策略主要有:
A:笼统拒绝
B:贬损起源
C:歪曲信息
D:论点反驳
E:合理化作用及其它防御方式
正确答案:
(多项选择题)7:三维人际关系理论认为人们有三种基本人际需要是()
A:包容需要
B:控制需要
C:感情需要
D:归属需要
正确答案:
(多项选择题)8:人际关系发展有()阶段。
A:定向阶段
B:情感探索阶段
C:感情交流阶段
D:稳定交往阶段
正确答案:
(多项选择题)9:依照外显行为是否从众,及行为与内在自我判断是否一致,能够将从众行为分为()三类。
A:真从众
B:权宜从众
C:不从众
D:假从众
正确答案:
(多项选择题)10:降低和消除认知不协调路径有()
A:改变或否定不协调认知原因一方
B:同时改变不协调认知原因双方强度
C:引进新认知原因,改变原有认知原因间不协调关系
D:改变不协调认知原因双方深度
正确答案:
(多项选择题)11:伦理性标准包含:
A:自愿参加标准
B:靠近真实生活标准
C:有利研究设计标准
D:自由终止标准
E:充分补救标准
正确答案:
(多项选择题)12:印象定向作用包含:
A:首因效应
B:近因效应
C:光环效应
D:久因效应
正确答案:
(多项选择题)
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