2024年牛津深圳版中考英语阅读填空与综合阅读.pdfVIP

试题

阅读填空题

一、阅读填空题的考查重点：

阅读填空题是一种新的任务题型，是在掌握基本词汇量的前提下，考察对文章有效信息的归

纳分析，从而概括总结。阅读填空题不仅考查学生的词汇量、对文章基本大意的掌握情况，

还着重考查学生对所获信息进行加工处理的能力。这种能力是通过一定的练习，不断积累总

结出来的，因此阅读填空题并不是仅仅对语言知识层面上的考查，更注重对语言的实际运用

能力。

二、阅读填空题的特点分析：

（一）设置题目的特点

阅读填空题的题目设置特点，简单来说主要是大量的词汇量上，深层面而言就是对文章信息

的深层次挖掘和体会。设置题目的专家主要是根据选材，来让学生对比阅读，从而根据学生

的阅读水平和结果，科学设置题目。

（二）选取文章的特点

阅读填空题的选材特点，主要选择的是记叙文和说明文，无论是哪种类型的文章，都要求学

生对阅读中获得的信息进行梳理并使之具有逻辑性，达到条理化的程度。在填空过程中，要

准确、高度的概括全文的主要内容，对全文有一个清晰的梳理，层次清晰。再做具体的题目

时候，把每个问题细节化，对应到相对的段落中去，这样就能应对自如，对号入座。

三、阅读填空题的解题步骤：

（一）通读全文，了解大意，重视首句，综合判断。

首先跳过空格，不看选项，快速地阅读全文，了解文章的主要内容，理清文章的脉络，判断

全文的时态，从整体上感知全文，掌握主题及大意。 

注意：要重视首尾句，善于利用首句提供的信息要点，准确抓住记叙文的时间、地点、人物、

事物等要素。  

（二）精读文章，确定语义，综合所学，全面分析。

在把握短文大意后，再次认真阅读短文，利用上下文的语境，综合所学知识，确定空格处所

填词的意义，再根据空格在句中的位置和前后搭配判断其在句中充当的成分，从而确定所填

词的词性，最后根据词语搭配和语法规则，判断所填词的正确形式。

注意：先易后难，即先考虑固定词组、常见句型或明显的语法结构，再考虑名词、动词、形

容词、副词等各种词性之间的转化形式。

（三）复读短文，重审文章，利用语境，核验答案。

填入所缺的单词之后，再次细读全文，深入体会文章的含义，明确所填词汇的合理性和准确

性。填完后应整体阅读一至两遍，看看意思是否连贯、通顺，首字母是否对应，大、小写是

否有误，书写是否规范，有无语法错误。

注意：联系上下文，验证答案，先内容后语法，即先看上、下文内容是否协调一致、顺理成

章，再看语法结构是否正确无误。

四、阅读填空题的解题方法：

（一）若所填词为名词，要注意单复数形式、所有格的用法。不可数名词都默认为单数，所

以常与is或者was连用，最好不要根据some,any,a lot of等词去作判断，以免受误导。

注意：1.可数名词复数的不规则变化，如：sheep-sheep,mouse-mice,woman-women.

2.不可数名词的数量表达用“量词+of”，如：a glass of water, a piece of paper.

3.有些名词既可数又不可数，如：fish,time,orange,hair.

（二）若所填词为形容词、副词，要注意是否比较级或最高级形式，最高级前要加the。

注意：1.形容词变副词+ly/ily，如：slow—slowly, quick—quickly, happy—happily.

试题1

试题

2.一些双音节和多音节词的比较级和最高级在原级前加more或themost，如：

beautiful-more beautiful,quietly-more quietly, interesting-themost interesting. 

3.有些不规则变化的，如：good/well–better,many/much–more,old–older/elder. 

4.“比较级+and+比较级”译为“越来越 ”

5.“the+比较级,the+比较级”