七年级地理上册地形和地势教学反思新人教版.docVIP

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2024-12-30 发布于四川
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七年级地理上册地形和地势教学反思新人教版.doc

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《地形和地势》

这是按学校要求推行杜郎口模式教学设计的一堂课。首先将学生分成四个大组，每个大组负责一个模块的学习，并试图让其他小组的同学听懂。这种教学设计的优点在于学生个个情愿且自主当好小老师，充分调动了学生学习的主动性，熬炼了学生上台讲课的胆识，也培育了学生的口才。长期以往，学生就靠着自己的口才也可以谋到一份不错的工作，他们敢于举荐自己，敢于展示自己的优点，敢于接受别人的指责等等，其情商得到了很好的培育。但是，终归人都有惰性的一面，只要监督不严，学生很可能偷懒，只是被动做一个“收音机”，使其学习很受影响。所以，我认为，提倡学生自主学习是特别好的教学理念，同时，