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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

教师个人职称评定工作总结

教师个人职称评定工作总结一

任职以来，我从各个方面严格要求自己，工作踏实认真、勤勤恳恳、

与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表

现优异，圆满地完成了教育教学任务。现总结如下：

一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、

热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原那么，认真

学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表〞，践

行科学开展观，并以此作为自己的行动准那么，树立全心全意为人民效劳

的意识。用社会主义道德标准约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道

德情操。尊重以“学生为主体〞的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工

作尽忠尽责。

二、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范〞。

热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳

任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以

身作那么、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的

教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准那么，

关心集体，团结协作。

三、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师〞。

我坚持“脚踏实地、积极进取〞的工作作风，恪守“学高为师、德高

为范〞的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、稳固，营造轻松、活

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

泼、上进的学习气氛，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生

的学习能力。

此外，我十分重视后进生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，

通过各种途径激发后进生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或

厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一滴地

求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。

四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质

成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学

科专业知识和过硬的教学根本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式

为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感

悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期

的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖

并发表。

总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范〞，

育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小

学高级教师应尽的职责。

教师个人职称评定工作总结二

一、政治思想、工作态度方面

始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方

针政策，热爱教育事业，不忘人民教师职责，严于律己，宽以待人，

以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学

识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教育教学方面

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

三、教学改革和继续教育方面

我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优

质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交

流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中

去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学

中发挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不管自己或是他人的

公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成

功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪

自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知