教学成果奖申报书模子.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

教学成果奖申报书模子

尊敬的教学成果奖评审委员会：

申报人：某某某

所在单位：某某某学校

一、申报人基本信息

姓名：某某某

性别：某

出生年月：某年某月

学历：某

职称：某

联系电话：某

二、申报的教学成果信息

1.成果名称：某某某课程教学方法改进的实践与研究

2.成果类型：教学方法改进

3.成果等级：优秀

4.成果简介：本教学成果主要以某某某课程的教学方法改进为研究

对象，重点针对某某某问题进行了探索和创新。通过开展详实的实践

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

研究，本成果在某某某方面取得了显著成效，为学生的学习提供了更

好的支持与指导。

5.成果实施过程：

a)确定研究方向和目标，制定详细的实施计划；

b)收集相关的文献和资料，分析研究现状和问题；

c)设计并实施教学方法改进的方案，对比实验组和对照组进行教

学效果评估；

d)收集和整理实验数据，进行系统性的数据分析和总结；

e)撰写并发布相关研究论文，推广该教学方法；

f)定期组织教研活动，分享经验与成果。

三、成果创新点

1.创新点一：某某某教学方法

描述该创新点的背景、内容和特点。

2.创新点二：某某某评估体系

描述该创新点的背景、内容和特点。

3.创新点三：某某某实施策略

描述该创新点的背景、内容和特点。

四、成果效果评估

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

1.教学效果：

a)相比对照组，实验组学生的学习成绩明显提高；

b)学生对该教学方法的接受度高；

c)学生在某某某方面的综合能力得到较大提升。

2.教学改进意见：

根据实施过程和评估结果，提出对该教学方法的改进意见。

五、成果推广计划

本教学成果将在以下方面进行推广：

1.学校内部推广计划；

2.向同行学术界发布研究论文；

3.参与和组织相关的教学研讨会；

4.加强与其他学校的合作与交流，推动教学方法改进的共享。

六、申报人的主要研究思路与感悟

通过本次教学成果研究，申报人深刻认识到教学方法对学生学习成

果的重要性。教师在教学中应不断探索创新，根据学生的实际情况采

取合适的教学方法，提高学生的学习效果和综合能力。同时，申报人

也意识到教学改进需要付出持久的努力和不断的实践研究，希望能够

继续深入探索，为教育教学事业做出更大的贡献。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

七、其他附件

1.相关研究论文：附上研究论文的摘要和全文；

2.实施教学方法的相关材料：课程设计、教案等；

3.学生评估数据和反馈：附上学生评估的主要数据和反馈意见。

在此，申请教学成果奖评审委员会对本次申报材料进行审阅，衷心

期待得到您的肯定与支持。感谢您的宝贵时间！

申报人签名：