- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
教学改革研究项目申报书范本
项目编号:省职业教育教学改革研究项目
项目名称:构建财务会计课程群“一体三结合”的教学模式
项目主持人:___
申请单位:___
联系地址:省市大学东路968号
联系
电子邮箱:xlyxxxxxxxx3
填表日期:2015年4月19日
填表说明:
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
1.填写此表时,不要任意改变栏目和规格,应简明扼要。
如因篇幅原因需对表格进行调整,应以“整页设计”为原则。
2.《申报书》一式三份。项目批准后,省教育厅、学校项
目管理部门及项目组各存1份。
3.本表所附《申报书(活页)》供匿名评审使用,必须填
写,但不得出现申请人和项目组成员的、单位名称等个人资料。
活页需报送5份,每份单独装订,勿用塑壳装饰。
4.封面“项目编号”由省教育厅统一编写;申请者签名处,
不得用打印字和印刷体代替。
5.本表须经项目负责人所在学校审核,签署明确意见,并
加盖公章后方可上报。
一、简表
项目名称:构建财务会计课程群“一体三结合”的教学模式
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
项目简况:本项目旨在探索一种新的财务会计课程教学模
式,即“一体化”教学模式在《财务会计》课程中的应用研究,
以提高中高职学生的实际课堂教学效果。
项目编号:省职业教育教学改革研究项目
起止年月:2015年4月至2017年12月
专业名称:高职会计专业
姓名:___
性别:女
会计师
教师
从事职业教育教学工作时间:近5年
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
授课对象:高职
项目名称:构建财务会计课程群“一体三结合”的教学模式
项目编号:省职业教育教学改革研究项目
专业代码:无
最终学历/学位:博士
近3年平均每年面向中高职学生实际课堂教学时间:532
学时
在研/结题:结题
承担任务:开题、结题报告、财务会计课程群的构建、搜
集整理资料,形成科研报告、筹办校代理记账公司
所在学校(单位):___
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
获奖情况:优秀成果奖
行业企业人员:1
签名:___
专业技术职务/行政职务:会计师/教授
项目主持人:___
联系地址:省市大学东路968号
联系
电子邮箱:xlyxxxxxxxx3
填表日期:2015年4月19日
项目简介:
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
本项目旨在构建财务会计课程群“一体三结合”的教学模式,
通过
您可能关注的文档
最近下载
- 小细胞肺癌的免疫治疗策略.pptx
- 统一场论——张祥前.pdf
- 商务统计学考试题库.doc
- 犯罪心理学(中政大)中国大学MOOC慕课 章节测验期末考试答案.docx
- 商务统计学考试复习.pdf
- 第4课 走进我的家乡(教学设计)长春版三年级上册综合实践活动.docx
- 管理机构配备情况辅助说明资料.doc VIP
- 智能门锁外文文献原文Smart digital door lock for the home automation.docx
- 2023年喀什大学公共课《马克思主义哲学》期末试卷A(有答案).docx VIP
- 首都师范大学2021-2022学年第1学期《细胞生物学》期末考试试卷(A卷)含标准答案.docx
文档评论(0)