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摘要
知识图谱、大数据等技术的发展，给教育行业带来了新机遇，给复杂课程知识的组
织和优化提供了新手段，也给践行多样学习模式、探索高效学习方法提供了可能。知识
图谱主要用于描述实体及其联系，将领域知识以更接近人类认知的形式显示出来，并提
供网状结构的组织方式。近年来，知识图谱在教育领域也得到广泛应用，针对具体课程
的学科知识图谱的构建与应用已经成为研究热点。
为了构建网状结构的知识体系，本文以学科知识图谱为研究目标，在知识图谱的数
据获取、知识抽取、知识融合和知识存储等四个方面进行了实践和创新
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