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技术促进的家校交流与合作——考核作业
材料1：家校交流与合作工具介绍
能力维度□学习设计√学法指导□学业评价□教师发展□学生成长
能力层次√基础□提高□创新
主题钉钉：利用钉钉群进行家校互动，科学高效完成作业
技术工具钉钉群、网络移动端、PC端、钉钉的相关软件
名称
钉钉是阿里巴巴集团专为全球企业组织打造的智能移动办公
平台，含PC版，IPad和手机版。钉钉的功能有很多，有考勤打
卡签到、审批、日志、公告、钉盘、钉邮等多种功能。远程视频
会议，消息已读未读，DING消息任务管理，让沟通更高效；移动
办公考勤，签到，审批，企业邮箱，免费企业OA，企业通讯录，
钉钉教育解决方案，让工作学习更简单！
主工具基本
要功能介绍1.让沟通更高效
内已读未读一目了然，DING消息高效触达，支持302方高清视
容
频会议
2.让协同更简单免费OA，免费考勤，请假报销，健康管理，
数字化智能报表
3.让学习更有效智能备课、在线课堂、智能作业、限时免费，
数字局校管理。
学校针对家校联系专门开发了钉钉第三方的通讯录,实现了
一个学生对应多位家长,一位家长可以绑定多个孩子,并集成家校
技术工具
对家校合互动，信息集成通知，学生成长养成等功能，具体包含消息通知、
作的特点
通讯录、班级群、请假、个人中心等应用。通讯录完全是根据家
校互动和教育需求来设计的，所以不同的身份角色登陆后的界面
和功能也各是不同的，具有其他平台不具备的优势。
教师角色：更便利，更人性化，改变以往必须pc端网页操作
群发通知及短信间接互动，除了发送通知和点对点的联系外还有
实名制的班级群功能，打破空间，时间限制，真正随时随地家校
圈子的富媒体互动。同时还有值日巡查、点名考勤、报修和云储
存等校园办公应用，通过移动化办公提升了老师的工作效率。
家长角色：不但有跟教师一样的互动便利和体验，同时还有
为家长与学校共同培育孩子成长的移动端入口，包括签到请假、
营养评测、轻松作业和兴趣社团等，可以查看孩子在校的各类信
息，提升信息对称与同步。
1．灵活运用Ding通知
首先学校建立了符合学校体系的通讯录，并赋予不同角色以
不同的权限，家长和教师的通讯录是各自独立的，家长只能看到
自己班级的成员，班主任和任课老师会自动加入到班级通讯录和
群组中。这样做得好处是发通知的时候不会出现发错对象的情况,
同时也起到了保护隐私的作用。
一位老师要管理数
十名的学生，其时间、
精力都有限，很难做到
应用情境和几十名家长保持经常
性的沟通；家长们也难
以及时了解到子女在校
教育的情况，双方常处
在一种信息严重不对等
的矛盾的境地。而致力
于家校及时沟通的信息
化手段有望解决这样的
难题。
因此，教师可以通过钉钉及时转发学校相关通知，并可查看
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