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[四川]2024年四川省工程咨询研究院招聘4人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解
一、单选题(共400题)
1、①商代以后,随着文字的出现,书写需求增加,周宣王时期“刑夷始制墨”,出现了颗粒状人工墨
??②到了以彩陶为典型特征的仰韶文化时期,已经有了用来研磨颜料的研磨器——石研
??③这些长过半米的大石器,是用来加工粮食的
??④砚起源于研磨器,目前已知最早的研磨器是距今七八千年的裴李岗、磁山文化时期的石磨盘和石磨棒
??⑤此后,用于研墨的石研,就成为早期的砚
??将以上5个句子重新排列,语序正确的是______。
A.①③④⑤②
B.④③②①⑤
C.①③④②⑤
D.④③②⑤①??
解析:参考答案:B
[解析]文段是讲砚的产生,因此可以按照时代顺序进行排序。本题选B。
2、______?对于?教师?相当于?______?对于?树木
A.学生?小鸟
B.校长?小草
C.医生?鲜花
D.学校?森林??
解析:参考答案:D
[解析]教师在学校里;树木在森林里。C项广义的树木包括鲜花,二者不是并列关系。
3、自治条例和单行条例应当在公布后多少日内报有关机备案???
A.10日
B.20日
C.30日
D.60日??
解析:参考答案:C
4、“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一,其内容是:人们在学习时通常会面临两种情况,一是不知道要学习的内容,二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下,学习都是无意义的,因为前者学习没有目标,后者学习没有必要。其实破解这个悖论并不难,用我国古语中______的道理就能做到。
??填入画横线部分最恰当的一项是______。
A.“谦受益”与“满招损”
B.“知其然”与“知其所以然”
C.“博观而约取”与“厚积而薄发”
D.“学而不思则罔”与“思而不学则殆”??
解析:参考答案:B
[解析]不知道要学习的内容,所以要“知其然”;已经知道了要学习的内容,还要知其原理,即还要“知其所以然”。故本题选B。注意所选的道理是用来破解“学习悖论”的。
5、易教授去宫老师家做客,到门口后不知道宫老师住几楼,便问在门口乘凉的老奶奶和几个小朋友。小丽说:“宫老师不住一楼。”小梅说:“宫老师不住二楼。”小芳说:“宫老师不住三楼。”小红说:“宫老师不住四楼。”小玉说:“这楼只有四层,宫老师不住四楼只有住露天了。”这时,老奶奶笑着对易教授说:“这些孩子真调皮,但多数说的都是真话,只有一个人说了假话。”
??据此,可以推出______。
A.宫老师住一楼
B.宫老师住二楼
C.宫老师住三楼
D.宫老师住四楼??
解析:参考答案:D
[解析]由“只有一人说了假话”可知其他四人说的都是真话,观察五人的话,小玉的话最为特殊,如果小玉的话为假,则其他四人说的都真,宫老师没有住的地方,显然不可能,所以小玉的话为真。结合选项,宫老师不可能住在露天,所以宫老师住在四楼,此时只有小红说的话为假,符合,故答案选D。此题也可以直接用代入法解答。
6、为什么不逃跑的麋鹿反而容易在与狼的对决中生存下来?这其实是一种勇气和习惯的较量。麋鹿身体强壮,长着长角,在力量对比上讲,如果狭路相逢,麇鹿能与狼僵持好几个小时,再加上长角,它们同样能威胁到狼的生命。所以,在面对不逃跑的麋鹿时,狼是充满戒心的。此外,还有一个更重要的原因,追赶正在奔跑的动物是狼在生存过程中形成的本能。这仿佛是一种诱惑,让它们难以抗拒。所以,奔跑的麋鹿永远是它们的目标。
??对这段文字中的两个划线的“这”,理解正确的是______。
A.前一个“这”指“为什么不逃跑的麇鹿反而容易在与狼的对决只能改生存下来”,后一个“这”指“追赶正在奔跑的动物,是狼在生存过程中形成的本能”
B.前一个“这”指“逃跑的麋鹿反而容易在与狼的对决中生存下来”,后一个“这”指“狼在生存过程中形成的本能”
C.前一个“这”指“麋鹿与狼的对决”后一个“这”指“奔跑的动物”
D.前一个“这”指“不逃跑的麋鹿”后一个“这”指“奔跑的麋鹿”??
解析:参考答案:C
[解析]第一个“这”出现在第二句话,“这”指代前文,根据就近原则可知“这”指代内容应与第一句“为什么不逃跑的麋鹿反而容易在与狼的对决中生存下来”指代一致,且与“较量”相对,即可从上文提炼出“麋鹿与狼的对决”是一种勇气和习惯的较量,因此第一个指代“麋鹿与狼的对决”。第二个“这”出现在倒数第二句话,“这”指代前文,根据就近原则可知“这”指代内容应与“追赶正在奔跑的动物,是狼在生存过程中形成的本能”指代一致,且与“诱惑”相对。故选C。
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