人教版六年级下册《春夜喜雨》.pptVIP

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春夜喜雨第二课诗歌是人类最优美的语言，是世界文化宝库中的瑰宝。在我国的诗歌发展史上，唐朝是最辉煌的时期，其间曾出现无数诗人。在这众多的诗人中间，著名文学家韩愈独独推崇两个人。他曾说：“李杜文章在，光焰万丈长。”“李”，我们知道是“李白”，那这个“杜”是----：对于杜甫，我们并不陌生，大家还记得以前曾学过他的什么诗？作者：杜甫贰绝句壹窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。肆两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。叁走近作者杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人。他长期与下层人民生活在一起，安史之乱中看到了许多国破后的惨象。他的诗反映了唐代由盛转衰的广阔社会面貌，故被称为“诗史”。风格多样，而以沉郁顿挫为主，被后人称为“诗圣”，与李白并称为“李杜”，分别代表着我国古代诗歌的两座高峰。现存诗1400多首。有《杜工部集》传世。晓看红湿处，花重锦官城。06野径云俱黑，江船火独明。05随风潜入夜，润物细无声。04好雨知时节，当春乃发生。03唐代：杜甫02春夜喜雨01好雨／知／时节，当春／乃／发生。随风／潜／入夜，润物／细／无声。野径／云／俱黑，江船／火／独明。晓／看／红湿处，花／重／锦官城。01.02.03.04.节奏划分请问：题目《春夜喜雨》这四个字中哪一个字体现了作者的思想感情？01“喜”字，“喜”是作者的一种内心感情。02因何而喜呢？03因雨而喜。春天的夜晚下了一场雨，作者的心里很高兴。04整体把握诗歌：其实，雨是一种极其平常的自然之景，本来无所谓喜与不喜，可进入诗中就成为诗人抒发情感的依托。因此，同是写雨，作者表达的情感你们看一样吗？《清明》

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《夜雨寄北》李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

是啊，诗人思念妻子，却不能回家，他因雨而思，因雨而愁，因雨而苦。那杜甫为何因雨而喜呢？夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，却不料爆发安史之乱，他一家人就过流亡生活，如今，，饱经战乱之苦的杜甫终于结束了颠沛流离的生活，在成都定居，过上安稳的日子，他能不喜吗。以农兴国，每一个关心人民疾苦的人，无不对各个时节的天气变化给予密切注意，因为这直接关系到农民收成的歉与丰，杜甫是一位人民诗人，他看到绵绵春雨，联想到国家的安宁，百姓的丰收，他能不喜吗？0102写作背景和思想基础：他更喜！如果说前者是小“喜”，那后者就是大“喜”！让我们通过朗读，表达诗人的喜悦之情吧。春夜喜雨唐代：杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。为什么说它及时（懂事、知心、善解人意）？它知道农民播种，万物复苏、生长都需要雨水滋润，所以就下起来了，这还是一场怎样的雨？大家能读懂诗中所写的这一场雨吗？你读出了怎样的雨？时节：节令，节气。01当：正当、正值。01乃：于是，就。发生：产生、出现。(指春雨催动植物萌发生长)01好雨知时节，当春乃发生诗文赏析:好雨知时节,当春乃发生思考:哪个字是诗人对眼前这场春雨的总体评价?“好”,一个”好”字既是作者对春雨的赞誉,也流露出作者欣喜的心情.一个”知”字运用了拟人的修辞手法;01030204潜：悄悄地，不被察觉。润：滋润。随风潜入夜，润物细无声。细无声：细是什么样的？无声又说明什么？潜入夜：下的时候是无声的，来的时候呢？为什么要悄悄地来呢？看来，它是有心来润物，却无心让人发现，这还是一场怎样的雨？默默无闻、无私奉献的雨从听觉的角度写春雨的可喜,诗人用”潜”字写春