部编版三年级语文上册第9课《那一定会很好》精美课件.pptx

统编版小学语文三年级上册第三单元;;;;活动一;认读词语帮助种子快快长大吧！;认读词语帮助种子快快长大吧！;认读词语帮助种子快快长大吧！;认读词语帮助种子快快长大吧！;认读词语帮助种子快快长大吧！;认读词语帮助种子快快长大吧！;认读词语帮助种子快快长大吧！;认读词语帮助种子快快长大吧！;缩成一团;;活动二;这是一个关于“变化”的故事，谁一直在变？它又先后变成了什么呢？;种子;能不能借助图示，把故事大致说一说？;活动三;;;每次出现的“那一定会很好”，所指的是同一件事吗？;种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”

种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。

过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。

高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。;种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”

种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。

过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。

高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。;种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”

种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。

过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。

高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。;种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼??空气，那一定会很好。”站起来以后，我的体型更好看了，身体舒展了，也更舒服了，还可以看远处的风景了……;树心里想：“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”;活动四;用自己的话说一说种子经历了一段怎样的历程。;;;那一定会很好;教案匹配版;;同学们，你们有什么心愿呢？用下面的句式说一说自己的心愿。;;这学期我们已经学过哪两篇略读课文？;自己读一读阅读提示，提示中有哪些要求？用序号标一标。;默读课文，想一想“从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程”，并在文中圈出主人公变成的事物。;同桌互相简单地说一说种子的生命历程。;再次默读课文，找出它的愿望，并用横线画出来。;要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。

要是我能躺下，那一定会很好。;如果你就是它，想一想：你为什么一定想要站起来，大口大口地呼吸空气？;你为什么想做一棵会跑的树啊？;你为什么想要休息一会儿，躺下来呢？;分小组有感情地朗读4个愿望。;在这一段段历程中，心怀美好愿望的主人公都经历了什么事呢？再次默读课文，圈画出关键词句。;自主探究完成学习单。;读第2自然段，说一说：它是怎样努力生长的？站在阳光下的感觉如何？;读第5自然段，想一想：当它向着农夫哗哗哗地拂动的时候会说些什么？;读第7自然段，说说“……”省略了什么。;手推车听到耳边呼呼的风声，为什么会这么舒服？;读第8自然段，想一想：它的骨头都会吱吱嘎嘎地响了，为什么还要这么费力地跑来跑去呢？说说这是一辆怎样的手推车。;过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。;读第10自然段，想象椅子这么吃力，为什么还要挺直腰背呢？并用一句话来赞美它。;读第12自然段，说一说它此刻的内心想法，可能会说些什么。;你喜欢这样的主人公吗？为什么喜欢它？小组交流喜欢的理由。;回顾《卖火柴的小女孩》，想一想两篇课文的异同点。小组讨论，把关键词填在图表中。;;推荐阅读：;