（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第六单元 拥抱青春 6.docxVIP

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第六单元拥抱青春6.3让青春绽放第2框勇于创新说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第六单元拥抱青春6.3让青春绽放第2框勇于创新说课稿新人教版

教学内容

《2024年秋季版》七年级道德与法治下册第六单元“拥抱青春”中的第6.3节“让青春绽放”，第2框“勇于创新”。本节课主要内容包括：

1.理解创新的概念，认识创新的意义和重要性。

2.探讨青春期的创新思维特点，培养创新意识。

3.学会发现问题、提出问题，锻炼解决问题的能力。

4.了解创新的途径和方法，激发学生的创新热情。

5.培养学生勇于尝试、不怕失败的精神，鼓励学生在生活中实践创新。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的创新意识与实践能力，具体核心素养目标包括：

1.信息素养：通过收集和分析创新案例，培养学生获取、处理、运用信息的能力。

2.创新思维：鼓励学生进行发散思维和批判性思维，发展问题发现与解决的创新方法。

3.实践操作：通过小组合作完成创新项目，锻炼学生的动手能力和团队协作能力。

4.自主发展：激发学生的内在动机，培养独立思考和自主学习的能力，为终身发展奠定基础。

5.社会责任：引导学生理解创新对社会发展的意义，树立责任意识，为成为创新型人才做准备。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解创新的意义和重要性。

2.培养创新思维和问题解决能力。

难点：

1.创新思维的实际运用。

2.如何在现实生活中实践创新。

解决办法与突破策略：

1.创设情境：通过引入现实生活中的创新案例，让学生在具体情境中感受创新的价值和意义。

2.互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自对创新的理解，激发思维碰撞，促进创新思维的发展。

3.实践操作：安排学生参与创新实践活动，如设计创新小项目，通过动手实践锻炼创新能力。

4.引导反思：鼓励学生反思自己的学习过程，识别并挑战习惯性思维，培养批判性思维。

5.个性化指导：针对不同学生的特点，提供个性化的指导，帮助他们突破创新思维的障碍。

6.激励评价：通过积极的评价机制，鼓励学生勇于尝试，不怕失败，激发他们的创新热情。

教学资源准备

1.教材：人教版《道德与法治》七年级下册第六单元第6.3节。

2.辅助材料：收集创新相关的视频、文章、图片等资料，以及创新思维训练的案例。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，用于播放多媒体资源。

4.教室布置：划分小组讨论区域，确保每个小组有足够的空间进行讨论和活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括创新案例的文档和视频，明确要求学生预习创新的意义和重要性。

-设计预习问题：设计如“你认为创新对社会发展有哪些影响？”等预习问题，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，确保每个学生都参与了预习活动。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材及提供的预习材料，理解创新的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，供教师评估和指导。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，提高预习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示创新产品的发展历程视频，引出本节课的主题“勇于创新”。

-讲解知识点：详细讲解创新的意义、类型和途径，结合实际案例进行分析。

-组织课堂活动：设计创新思维训练活动，如“头脑风暴”，让学生在实践中学习如何创新。

-解答疑问：对学生在学习过程中产生的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将创新应用到实际生活中。

-参与课堂活动：积极参与创新思维训练活动，提出自己的想法。

-提问与讨论：对不理解的内容提问，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生构建知识体系。

-实践活动法：通过创新思维训练活动，提升学生的实践能力。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置创新设计作业，要求学生结合生活实际提出创新方案。

-提供拓展资源：提供相关的网站和书籍，帮助学生进一步了解创新的方法和途径。

-反馈作业情况：批改作业并提供反馈，指导学生的创新实践。

学生活动：

-完成作业：根据课堂所学，结合个人兴趣，完成创新设计作业。

-拓展学习：利用提供的资源，进行更深入