（教师用书）2024年-学年高中地理 第一单元 用辩证观点认识自然灾害 第二节 剖析自然灾害说课稿 鲁教版选修5.docxVIP

（教师用书）2024年-学年高中地理第一单元用辩证观点认识自然灾害第二节剖析自然灾害说课稿鲁教版选修5

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《2024年-学年高中地理第一单元用辩证观点认识自然灾害》中的第二节“剖析自然灾害”，鲁教版选修5。本节课将重点介绍自然灾害的概念、类型、成因以及自然灾害对人类社会的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了地球的圈层结构、地质作用和气候等基础知识，为本节课自然灾害的概念、成因和影响的理解提供了基础。同时，本节课的内容与学生的生活实际紧密相连，有助于学生将所学知识与实际情境相结合，提高地理素养。

核心素养目标

1.地理实践力：通过分析自然灾害案例，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，提高学生在面对自然灾害时的应对策略和自救能力。

2.地理思维：培养学生运用辩证观点分析自然灾害的成因和影响，增强学生综合分析地理现象的能力。

3.地理观念：引导学生树立正确的自然灾害观念，认识到自然灾害的客观存在及其对人类社会的影响，培养学生的环境伦理观念和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解自然灾害的概念、类型及成因，掌握自然灾害的基本特征。

②分析自然灾害对人类社会的影响，包括经济损失、人员伤亡、生态环境破坏等方面。

2.教学难点

①辩证看待自然灾害，理解自然灾害与人类社会发展的关系，认识到自然灾害的不可避免性和可防范性。

②掌握自然灾害的防范措施和应急处理方法，培养学生面对自然灾害时的自救互救能力。

③结合具体案例，运用地理知识综合分析自然灾害的成因、影响及其防范策略，提高学生的地理思维能力和实践能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统讲解自然灾害的概念、类型和成因。

2.案例分析法，通过具体案例引导学生探讨自然灾害对人类社会的影响。

3.小组讨论法，分组讨论自然灾害的防范措施和应急处理方法，培养学生的合作能力和批判性思维。

教学手段：

1.使用多媒体课件，展示自然灾害的图片和视频，增强学生的直观感受。

2.利用地理信息系统（GIS）软件，模拟自然灾害的发生过程，提高学生的实践操作能力。

3.引入网络资源，如在线地图和实时数据，让学生了解自然灾害的必威体育精装版动态和研究成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开始上课时，我会通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，如“请大家列举一下我们学过的自然灾害类型。”接着，我会展示一些自然灾害的新闻图片，让学生直观感受到自然灾害的破坏力，并引出本节课的主题：“今天我们将深入学习自然灾害，了解其概念、类型、成因以及对人类社会的影响。”

2.讲授新知（20分钟）

首先，我会系统地介绍自然灾害的概念、类型和成因。通过多媒体课件，我会展示不同类型的自然灾害，如地震、洪水、干旱等，并解释它们各自的成因。接下来，我会分析自然灾害对人类社会的影响，包括经济损失、人员伤亡、生态环境破坏等方面。在此过程中，我会穿插一些真实的自然灾害案例，让学生更好地理解这些概念和影响。

然后，我会引导学生辩证地看待自然灾害，讨论自然灾害与人类社会发展的关系，以及如何通过科学手段减少自然灾害带来的损失。我会鼓励学生积极参与讨论，分享他们的想法和观点。

3.巩固练习（10分钟）

为了巩固所学知识，我会给出一些练习题目，让学生独立完成。这些题目将涵盖自然灾害的类型、成因和影响等方面，旨在检验学生对课堂内容的掌握程度。在学生完成练习后，我会邀请几位学生上台展示他们的答案，并进行简要的点评和讲解。

4.课堂小结（5分钟）

在课堂即将结束时，我会简要回顾本节课的主要内容，强调自然灾害的概念、类型、成因及其对人类社会的影响。同时，我会总结学生在课堂上的表现，鼓励他们继续努力。

5.作业布置（5分钟）

最后，我会布置一份作业，要求学生结合本节课的内容，撰写一篇关于自然灾害的短文，分析一种自然灾害的成因、影响以及防范措施。这样既能让学生巩固所学知识，也能提高他们的写作能力。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面：学生能够准确描述自然灾害的概念、类型和成因，如地震、洪水、干旱等自然灾害的特点和形成条件。他们能够理解自然灾害对人类社会的影响，包括直接和间接的经济损失、人员伤亡、生态环境破坏等。

2.思维能力提升方面：学生通过案例分析和小组讨论，学会了辩证地看待自然灾害，认识到自然灾害的不可避免性和可防范性。他们能够结合具体案例，运用地理知识综合分析自然灾害的成因、影响及其防范策略，提高了地理思维能力和实践能力。

3.地理实践力方面：学生在巩固练习中，通过解答问题，能够将所学知识应用于实际情境中。他们能够提出合理的自然灾害防范措施和应急处理