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实用的教师读书心得体会范文合集

教师读书心得体会篇1

我是怀着一名幼儿老师的心情看完的。这不是一本书，是篇文章，但

我把它当书一样的看了一篇又一篇。本书的核心思想：这篇文章是以一位

幼儿教师用自己的心态写出了自己对工作的一些想法。一共十六点写出了

幼儿教师方方面面。有工作上的，有生活上的等。

1、整天有写不完的工作；

2、工作强度大，活儿忙不完；

3、工作上的比赛无休止；

4、幼儿老师的安全责任大；

5、在社会，没有谁能瞧得上幼儿老师；

6、每天都在幼儿的吵嚷声中度过；

7、每天和孩子嘻嘻哈哈，在一些人眼中就如疯子般。

8、为了布置区域什么垃圾物品都要。

9、家长工作有难度；

10、当孩子们长大了，认识儿时的幼儿老师几乎是零等等。

教师读书心得体会篇2

歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”

最近，我认真阅读了安奈特．L．布鲁肖的《给教师的101条推荐》

捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多推荐，在原先教学中的许多

疑虑一下烟消云散，里面收入了101个教育小故事，涉及教育的各个方面，

有教师教育孩子的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，

有关爱孩子的收获……

读着书中的故事，我不由联想到了自我，如果我遇到了类似的状况，

我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为

已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活

的对付，还是会大发雷霆，以自我的威严压载学生个性的闪现？我不得而

知，但是我已经在慢慢转变我自我，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最

为可亲的朋友。

读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放下任何一个孩子。

其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同

时，我们也失败了。”反省自我，我所教的班里差生较多，每次上课他们

都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中

刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，此刻想来感到很惭愧，每个人

都有自我的一技之长，都有自我的分工，自我的生存方式，何必强求十指

一样长呢？我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得

灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家；他爱美术，就让他成为一名小

画家。那样，我们才真正做到因材施教。

教师读书心得体会篇3

近来，我学习了《给教师的一百条新推荐》、《教育新理念》两本书

的许多篇章，深有感触。明确了很多道理。

首先，教育事业是一个崇高的事业。

教师对完美的事物应持续敏锐的态度。教师应对的孩子就是最完美的

事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果

不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的赐予。教师对完美事物持续高度的

敏锐，才会发自内心的爱孩子，并因为爱而满心欢喜。教师要有“赤子之

心”。做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。教师

应有某某某思想，让我经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么

而教，怎样教，将教育活动与人生思索融为一体。

其次，在新的教育理念引导下，应不断改善教学方式和手段。

学生作为人，是需要灌输精神理想的，那么教师首先就应做的就是顺

乎人性。学生需值得去珍爱，在工作过程中要学会宽容学生，与学生和谐

相处；另一方面，教师在尊重学生时，也要学会合理合法地惩戒学生，所

谓“惩戒”，是指透过对不合规范的行为施以否定性的制裁，从而避免其

再次发生，以促进合范行为的产生与巩固。但惩戒务必注意几点：一、教

师惩戒学生应具有教育性；二、尊重学生人格；三、惩戒应合理并公正；

四、惩戒要贴合相关程序。

在新的教育理念下，教师要学会不培养乖孩子。如果我们将一个个乖

孩子树为学生学习的楷模，而必然的报应就是，在这个多元化、个性化的

时代，调皮捣蛋的孩子越来越多，而那些当初的乖孩子，将来他们也许就

是“弱势群体“，汇入茫茫的失业大某某某。

总之，透过这一个阶段的学习，自我的理论水平有了提升，思路更明

确了，方法更具体了。相信在今后的教育教学中，这一次的理论学习必将

使自我获益匪浅。

教师读书心得体会篇4

曾在一个时间里《从与青春同行》中看到教育专家李镇西与苏霍姆林

斯基的女儿卡娅：围绕苏霍姆林斯基教育思想的实质进行了一个深入的探

讨，全面地、和谐地