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学校舆情应急处置预案.docxVIP

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学校舆情应急处置预案

一、总则

(一)目的

为了有效预防、及时控制和妥善处置学校舆情突发事件,提高快速反应和应急处理能力,维护学校的稳定和良好形象,保障学校的正常教育教学秩序和师生的合法权益,特制定本预案。

(二)适用范围

本预案适用于学校内涉及到的各类舆情突发事件,包括但不限于网络舆情、媒体舆情、社会舆情等。

(三)工作原则

1、预防为主。加强对舆情的监测和分析,及时发现和处理可能引发舆情事件的问题,将舆情事件控制在萌芽状态。

2、快速反应。一旦发生舆情事件,要迅速启动应急预案,第一时间发布准确信息,掌握舆论主动权。

3、实事求是。在处置舆情事件时,要坚持实事求是的原则,客观公正地发布信息,避免误导公众。

4、协同应对。学校各部门要密切配合,形成工作合力,共同应对舆情事件。

二、组织机构及职责

(一)舆情应急处置领导小组

成立学校舆情应急处置领导小组,由学校主要领导担任组长,分管领导担任副组长,各部门负责人为成员。

领导小组的主要职责是:

1、制定和完善学校舆情应急处置预案。

2、统一领导和指挥学校舆情应急处置工作。

3、协调学校各部门之间的工作,形成工作合力。

4、及时向上级主管部门报告舆情事件的处置情况。

(二)舆情监测小组

成立舆情监测小组,由学校宣传部门负责,成员包括学校网络管理员、信息员等。

舆情监测小组的主要职责是:

1、负责对学校舆情进行日常监测,及时发现和收集舆情信息。

2、对舆情信息进行分析和评估,判断舆情的发展趋势和可能产生的影响。

3、及时向舆情应急处置领导小组报告舆情监测情况。

(三)舆情处置小组

成立舆情处置小组,由学校办公室负责,成员包括学校宣传部门、保卫部门、相关业务部门等。

舆情处置小组的主要职责是:

1、根据舆情应急处置领导小组的指示,制定舆情处置方案。

2、组织实施舆情处置方案,及时发布准确信息,回应公众关切。

3、跟踪舆情的发展动态,及时调整处置方案。

4、做好与媒体、公众的沟通和协调工作。

三、舆情监测与预警

(一)监测范围

重点监测学校官方网站、微博、微信公众号、论坛、贴吧等网络平台,以及报纸、电视、广播等传统媒体。

(二)监测内容

1、涉及学校的重大事件、热点问题、敏感话题等。

2、对学校形象、声誉可能产生负面影响的言论和信息。

3、师生、家长及社会公众对学校工作的意见和建议。

(三)预警级别

根据舆情的性质、影响范围和严重程度,将舆情预警分为一般、较大、重大三个级别。

1、一般舆情:指在学校内部或小范围内传播,对学校形象和声誉影响较小的舆情。

2、较大舆情:指在一定范围内传播,对学校形象和声誉产生一定影响的舆情。

3、重大舆情:指在较大范围内传播,对学校形象和声誉产生严重影响的舆情。

(四)预警发布

舆情监测小组一旦发现舆情达到预警级别,应立即向舆情应急处置领导小组报告,并提出预警建议。舆情应急处置领导小组根据预警建议,及时发布相应级别的预警信息。

四、应急处置

(一)一般舆情的处置

1、舆情监测小组及时将舆情信息报告给相关部门负责人。

2、相关部门负责人对舆情进行调查核实,了解事情的真相和原因。

3、相关部门负责人根据调查结果,制定处置方案,并及时回复网友的关切和疑问。

4、舆情监测小组持续跟踪舆情的发展动态,直至舆情平息。

(二)较大舆情的处置

1、舆情监测小组立即将舆情信息报告给舆情应急处置领导小组。

2、舆情应急处置领导小组召开紧急会议,研究制定处置方案。

3、舆情处置小组按照处置方案,及时发布权威信息,回应公众关切。

4、学校宣传部门积极与媒体沟通,争取媒体的支持和配合。

5、相关部门负责人对舆情事件进行调查处理,及时向舆情应急处置领导小组报告处理进展情况。

6、舆情监测小组持续跟踪舆情的发展动态,及时调整处置方案,直至舆情平息。

(三)重大舆情的处置

1、舆情监测小组第一时间将舆情信息报告给舆情应急处置领导小组。

2、舆情应急处置领导小组立即向上级主管部门报告,并启动应急预案。

3、学校成立专门的工作小组,负责舆情的处置工作。

4、工作小组及时发布权威信息,召开新闻发布会,回应公众关切。

5、学校积极与上级主管部门、媒体、公安等部门沟通协调,争取各方的支持和配合。

6、相关部门负责人对舆情事件进行深入调查处理,及时向工作小组报告处理进展情况。

7、舆情监测小组持续跟踪舆情的发展动态,直至舆情平息。

五、后期处置

(一)总结评估

舆情事件处置结束后,舆情应急处置领导小组要对舆情事件的发生、发展、处置过程进行总结评估,分析原因,总结经验教训,提出改进措施。

(二)责任追究

对在舆情应急处置工作中,因工作不力、失职渎职导致舆情事件扩大,造成严重后果的部门和个人,要按照有关规定追究责任。

(三)恢复

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