3.2 设计价格计算工具（教学课件）-五年级信息科技上册（鲁教版2024）.pptx

设计价格计算工具

020103学习目标深入理解确定算法的步骤较为熟练地使用图形化编程软件理解界面设计的原则

新课导入——算算怎么买更便宜（视频）双十一、双十二、618这些购物节中的各种优惠，到底哪一个更划算呢？到底怎么计算出自己需要支付的最少的金额呢？

新课导入我们来制作一个价格计算工具，来计算购物节需要支付的金额。该工具可计算商品原价、折扣价和满减价格，我们应如何分析解决呢?

项目实施231分析价格计算工具的功能设计价格计算工具的算法根据工具的需求设计价格计算工具的界面

课堂练习功能名称功能说明例：计算商品总价根据商品的单价和数量计算出商品总价小组讨论，确定价格计算工具的功能

分析计算工具中的数据，填写在下面横线上。数据处理：数据输出：数据输入：231

课堂练习变量名含义例：n表示购买的某一类商品的单价确定变量的数量及代表的含义

课堂练习确定计算各类价格的算法各类价格数据输入计算方法数据输出总价单价、数量单价×数量总价折扣价打折后价格满减价满减后价格

课堂练习请同学们完成价格计算工具流程图，并画在纸上

汇报展示请同学们展示自己绘制的流程图，并简述为什么自己要这么画？

新课讲授同学们，界面给我们的直观感受是什么呢？你喜欢什么风格的界面呢？

新课讲授界面是用户与计算机进行交流的框架，促进了用户与计算机系统的交互。

小组探究请同学们以小组探究的方式，画出本组想制作的价格计算工具的界面

汇报展示请每组选出一个学生来汇报和展示本组设计的界面，并简单说明为什么要这么设计。

课堂练习1.对图所表达的含义，理解正确的一项A.该算法运行的结果是输出三个数中最大的数B.该算法运行的结果是输出三个数中最小的数C.该算法运行的结果是输出三个数的和D.该算法运行的结果是输出三个数中相等的两个数

课堂练习开始输入x和yxy?Max=xMax=y输出Max结束流程图是否

课后作业②生活中你还使用过那些实用工具或程序？与同学分享。

020103总结提高深入理解确定算法的步骤较为熟练地使用图形化编程软件理解界面设计的原则

下节课见！