小学综合实践活动五六年级-《玩转宝乐珠》学习任务单.doc

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小学综合实践活动五六年级《玩转宝乐珠》

学习任务单

一、学习指南

课题名称：

小学综合实践活动五六年级《玩转宝乐珠》

2.达成目标：

（1）深入了解中国结，可以从历史、文化、种类、寓意、用途等方面着手，明白随着时代的发展，中国结也在不断变化，适应时代朝流。

（2）了解宝乐珠的由来和兴起，激发学生对手部极限运动的兴趣，积极锻炼双手，增强智力。

（3）通过中国结中猴拳结的学习制作增强爱国情感，传承中国优秀文化。

3.学习方法建议：

（1）根据编猴拳结的图示积极思考。

（2）学会使用简单的辅助工具来编猴拳结。

（2）鼓励学生课下继续探索中国结的秘密，并用自己亲手制作的宝乐珠探索手部极限运动。

4.课前准备

编猴拳结所需要工具：剪刀、打火机（没有可以不用，把线头藏到结体里即可）、勾针（没有可以用没有墨水的笔芯代替）

材料：线绳（可用鞋带或其他线绳代替），钢珠（也可用塑料珠、小面团、布团、绳团、棉花团等代替）。

二、学习任务

1.看视频，总结编猴拳结的步骤：

说说宝乐珠的两种款式：

跟着视频一起做出宝乐珠并对自己的作品进行星级评价。

课后用自己制作的宝乐珠进行手部极限运动。

三、课后拓展

继续探究奇妙的绳结。

和班里或小组的同学进行“玩转宝乐珠”比赛。