专题03 综合性学习-（原卷版）-A4.docx

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专题03：综合性学习（原卷版）

【1．23-24七年级上·江苏南京·期末】小文用比喻、拟人、夸张等修辞手法编制了一则谜语。请你仿照示例，选择一种水果编制一条谜语。

谜面：身穿黄衣裳，弯弯像月亮。兄弟排一起，个个似蜜糖。（打一水果）

谜底：香蕉

温馨提示：①可以从水果的颜色、形状、口味来写。②比喻、拟人、夸张等修辞手法，至少用上一种哦。

【2．23-24七年级上·江苏常州·期末】每年的10月10日是“世界精神卫生日”。实验中学已联系好常州市未成年人成长指导中心李老师于10月9日下午3点给全校学生做心理健康知识讲座，安排学生会干部王华提前天打电话确认。假如你是王华，请根据情境将对话内容补充完整。

王华：①

李老师：王华同学，你好！

王华：王老师，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②

李老师：没问题，我会准时参加的。

王华：③

【3．23-24七年级上·江苏南通·期末】扇面诗画，精致典雅，小南在扇面上读到冰心的小诗《成功的花》，有了写诗的冲动，请学写一首小诗，六行以内。

题目：__________________________________________________________

【4．23-24七年级上·江苏淮安·期末】淮安举办“第六届中国（淮安）国际食品博览会”，你作为志愿者积极参与。

(1)食博会徽标”（如图）构图简洁，但寓意丰富。请你向来宾介绍一下它的“构图”和“寓意”。

(2)在“淮安特色展区”，一道道精美绝伦的淮扬名菜让人惊叹。请你根据下面的链接材料，拟写一条文字短信发朋友圈，介绍其中一个特色产品（至少使用一种修辞手法）。

【链接材料】“淮安特色展区”围绕本地中国驰名商标产品进行布展，巧妙利用一只虾的传奇、一只蟹的霸气、一粒米的传说、一头猪的回味、一只红椒的火热、一朵花的绽放等六个独具匠心的品牌故事，将盱眙龙虾、洪泽湖大闸蟹、淮安大米、淮安黑猪、淮安红椒等全淮安最鲜明、最有特色、最具品牌价值的特色农副产品娓娓道来。

【5．23-24七年级上·江苏盐城·期末】苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”为激发同学们的阅读兴趣，助力爱读书习惯养成，黄海中学开展了“腹有诗书气自华”综合性学习活动，请你参加，完成下列学习任务。

【阅读现状】

调查显示，初中生平均每天课外阅读时间超过1小时的初中生不到半数。52%的学生课外阅读时间为0.5至1小时，而且随着年级的提升，每天阅读时间不足1小时的学生明显增多。学生阅读的时间段以“睡前”为主，阅读内容碎片化、随意性占68%。另外，只有66%的学生会在阅读时做批注和摘抄笔记。

(1)请你根据学生课外阅读现状调查结果，向学校提出两条具体的改进建议。

【热点话题】

“直播诗人”董宇辉

“当你读书背单词时，阿拉斯加的虎鲸正跃出水面；当你算数学时，南太平洋的海鸥正掠过海岸；当你晚自习时，地球的极圈正五彩斑斓。但少年，梦想你要亲自实现，世界你要亲自去看：未来可期，拼尽全力。当你为未来付出踏踏实实努力的时候，那些你觉得看不到的人，和遇不到的风景，都终将在你生命里出现。“这段话激励了无数想通过读书改变命运的学子，说这段话的人就是东方甄选的主播董宇辉。

与其他网红歇斯底里的叫卖不同，董宇辉成语不断、金句频频，传统文化与生活哲学交替。从诗词歌赋到人生哲学，他信手拈来；从青年理想到社会情怀，他出口成章。在他的身上，我们更切身感受到什么叫“腹有诗书气自华”。然而瞬间成为千万级网红的董宇辉，只是淡然地说：这全是读书给我的馈赠。

(2)请你结合上面材料的观点，拟写一则关于“读书”的宣传标语（至少使用一种修辞）。

(3)董宇辉在宣传销售长白山大米时金句频出，受到网友们热烈追捧。请你结合下面具体语句，加以赏析。

我没有带你去看过长白山皑皑的白雪，我没有带你去感受过十月田间吹过的微风，我没有带你去看过沉向向的弯下腰有如智者一般的谷穗，我没有带你去见证过这一切，但是我可以让你品尝这样的大米。

(4)“董宇辉现象”让我们看到了读书的力量，看到了文化修养的魅力。现在请你做一个文旅宣传小主播，为家乡盐城的某一特产或景点做宣传。（要求：100字左右，语言有感染力）

【6．23-24七年级上·江苏扬州·期末】龙川中学七（1）班开展以“爱我家乡”为主题的交流实践活动，请你参与。

(1)同学们选择了几则歌咏扬州的诗文名句，准备装裱后布置活动现场，请选出不适合的一项（???）

A．淮左名都，竹西佳处。

B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

C．天下三分明月夜，二分无赖①是扬州。

D．萋萋御亭草，渺渺芜城②云。

注释：①无赖：可爱。②芜城：南朝宋竟陵王刘诞作乱，扬州城邑荒芜，遂称芜城。

(2)最近，哈尔滨的冬季旅游火出了