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关于家的读书笔记

关于家的读书笔记1

三弟觉慧，不但拥有进步的思想，而且意坚定，他最初与俾女鸣凤相爱，但无情的长辈把鸣凤迫得投湖自尽，这成了觉慧心中一道永远的痛！在这一点上，我比较讨厌觉慧，因为他的自私，连鸣凤向他诉说一切的机会都给扼杀了，他还曾想过放弃鸣凤，让这样一个十七岁的纯结少女嫁给六十多岁的老头做姨太太，任人糟蹋，然而，鸣凤为他牺牲了，她为他留下了一具清白的湿淋淋的尸体，和一个苍白的吻。觉慧的反抗为他赢得了光明的前途，他终于摆脱了这个家，然而，他不是成功的，他为了事业失去了爱情，或许在那个时代，爱情的位置是何其次要的，但在今天，在我看来，没有爱情的人生是不完满的.。

那个黑暗的年代永远地过去了，但《家》在批判那个时代的同时正昭示着青春的可爱，对啊！青春是多么的可爱，我们正处于美好的青春岁月中，我们充满了激情，我们的心里洋溢着爱！只要心中还有梦，就能忍住多少痛。只要心中还有爱，那就离快乐很近，离幸福不远了关于家的读书笔记2

在阅读《家庭教育》这本书之后，我深感其内容深入浅出，既有理论深度，又具有实践指导意义。这本书的作者是著名家庭教育专家李玫瑾，她以丰富的实践经验和深入的理论研究，为我们提供了全新的家庭教育理念。

本书的一大亮点在于，它从儿童发展的角度出发，探讨了家庭教育的核心原则和具体方法。作者认为，家庭教育不仅仅是教育孩子，更是和孩子一起成长，这需要父母不断学习、反思和调整自己的教育方式。此外，作者还提出了家庭教育的四大原则：尊重、理解、引导和示范。这些原则对于我们在实际生活中如何进行家庭教育具有重要的指导意义。

在深入分析这本书的内容之后，我认识到，家庭教育是一个长期的过程，需要我们持续地关注和投入。作者强调，父母在教育孩子的过程中，要关注孩子的身心健康、情绪管理、社交技能以及学业发展等多个方面。同时，她还提出了家庭教育的核心目标——培养孩子的自我认知、情绪管理、团队合作和解决问题的能力。这些观点让我重新审视自己的`家庭教育方式，并意识到我需要改进的地方。

这本书的优点在于它提供了实用的教育建议和策略，帮助家长更好地理解孩子的发展阶段和学习需求。同时，它也提醒我们，家庭教育需要父母的耐心和毅力，需要我们持续地学习和成长。然而，我也认为这本书在某些方面可以更加具体和实用。例如，对于不同年龄段的孩子，家庭教育的重点和方法可能会有所不同，如果能提供更多案例或实用的技巧，可能会使家长更加容易理解和应用书中的理念。

总的来说，《家庭教育》是一本非常值得一读的书籍。通过阅读和学习这本书，我深刻认识到了家庭教育的重要性，并获得了许多实用的教育建议。我将会将这些理念应用到我的家庭教育中，希望能为孩子的成长提供更好的支持。关于家的读书笔记3

玛特廖娜，善良勤劳的苦命女人，用一生来诠释怎么做一个“正派的人”。

她是有房无家的人：嫁不了心爱的人，还被丈夫抛弃，六个孩子夭折，得不到养老金，没有亲朋帮助，只能撑着病体孤老。老太太的死就像是命运的捉弄，怕火车的人偏偏被火车死。死后还要被亲人们争房子——年久失修，破败邋遢的木屋而烦扰。对善良的老太太而言，这命运太不公了。可她仍默默地忍受着，保持着那颗最善良纯洁的心。收养瘸腿猫，帮别人干活不收钱，尽心照顾房客。。在那人性被扭曲的时期，老太太的言行显得那么傻气，却又那么珍贵。

那时的政治，宣扬的是一片欣欣向荣，人民团结友爱，劳动积极争先的社会主义大繁荣；而现实却是民不聊生，官员贪赃枉法，社会公共建设落后。。集体农庄也好，人民公社也罢，过度集权的政治，不过是用少数人的福利来掩盖虚假繁荣下的凋敝，迫使人性的扭曲。不顾环境恶化大量伐木售卖的村委主席却被授予“社会主义劳动英雄”称号；农庄不顾玛特廖娜的病情任意指挥她干活，却在她病重时将她除名；凶恶又盛气凌人却无真才实学的医生；部门冗杂办事效率低下的各种组织；冬天只有官员有煤而百姓只能偷煤。。共产平等的社会新等级更加明显，工农阶级掌握国家政权却做不了自己生活的`主人。亲情在利益面前变得一文不值，虚情假意也不过是为了得到好处。这样的社会太现实，太冷漠。

为什么要叫《玛特廖娜的家》？她的家在哪？像她这样正派的人，在哪里又有谁能给她家的温暖？恐怕只有像她一样正直的作者——十年辗转才得以回国，历经千辛才求到工作的有良知的人，和她在河边的破木屋，在污浊、衰败的村庄旁，惺惺相惜地活在充满不公和冷漠的社会，这就是作者说的“注定要住在这”的原因吧。

作者最后说：“要做正派的人”。政治的强压出不了永存，唯有正直，心存良知，才是一个民族和国家生生不息的希望。关于家的读书笔记4

《家》还重点描写了几个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同——梅悒郁，瑞珏贤慧，鸣凤善良却柔中有刚；她们