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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

校企合作规章制度

校企合作规章制度

第一条总则

校企合作是职业学校培养高素质技能型人才的重要方式，

也是提高学校办学实力的重要途径。为了践行科学发展观、更

好地服务地方经济，学校应该密切关注企业需求，找准与企业

的合作切入点，与企业开展全方位、深层次、多形式的合作，

形成校企资源互补，按需组合，相互支持，共同发展，实现

“双赢”的发展模式。为此，特制定本管理制度。

第二条合作原则

1.服务企业原则。为企业服务是学校的宗旨，也是打开校

企合作大门的前提和基础，决定着合作的成败和成功率的高低。

学校应该主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标

准、参与企业技术研发，积极为企业开展培训，急企业之所急。

2.校企互利原则。校企合作双方互利是校企合作的基础。

企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进

行部分淘汰。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

3.统一管理原则。校企合作是双项活动，校企双方的利益

与责任必须高度统一，实施统一规划、统一实施、统一管理、

统一检查考评。

4.校企互动原则。“以教学为中心，以企业为重点”，以服

务换服务，双方共赢。企业参与学校人才需求调研、专业开发

和培养目标设计、培养方案设计、专业课与实践课教学。

第三条组织机构

1.学校成立校企合作领导组，其主要职责是：研究、确立

校企合作的指导思想、方式及步骤；领导、组织校企合作的实

施工作，审批重大校企合作项目；建立、完善校企合作的相关

制度、机制，加大宣传力度。

2.领导小组下设办公室，办公室设在教导处，其主要职责

是：加强学校与企业、社会的联系，拓宽和企业的合作渠道与

途径，巩固、拓展、提升校企合作、工学交替项目内涵并组织

开展校企合作与生产性基地建设项目的调查与研究；根据国家

科技、教育、经济发展方向和学校高素质技能型人才培养培训

需要，负责制定中长期校企合作工作规划和年度工作计划，协

调和管理学校产教结合、校企合作工作；建立健全校企合作、

产教结合的各项管理制度；策划并提出各种开展校企合作与交

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

流的意见、建议，推动、协调教学各系与企事业单位的合作，

形成校级、省级、国家级校企合作项目，推进校企合作项目向

深度和广度发展，负责对各工作小组校企合作项目的指导、协

调和考核。

校内合作单位每学期应向校企合作领导小组上报校企合作

工作总结，及时反映校企合作取得的成绩和存在问题。签订的

协议应及时交学校档案室备案登记。

第七条年度效益评价和周期评估工作

校企合作项目应坚持年度效益评价和周期性评估工作制度。

校内合作单位应对合作项目的利弊考量、人才培养、服务收入、

功能利用等情况进行年度效益评价，并按照合同（协议）规定

检查合同履行情况，于当年12月30日前报校企合作领导小组。

合同期限在3年（含3年）以上的合作项目，合作中期应由校

内合作单位申请，校企合作领导小组组织周期评估工作，全面

审查合同履行情况。

第八条奖励及惩罚

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

校企合作领导小组每年召开总结会，对当年的校企合作工