统编版语文六年级上册25 少年闰土 课件.pptx

统编版六年级语文上册;【学习目标】;第二课时;阅读方法;;自读课文，把课文读正确、流利，圈出不认识的字词，借助工具书读准字音，读通句子。;交流探究;;手捏一柄钢叉（捏：握）

他和我仿佛年纪（仿佛：差不多）

在神佛面前许下愿心（愿心：心愿）

我们日里到海边捡贝壳去（日里：白天）;;项带银圈（带-戴）

向一匹猹尽力的刺去（的-地）

我们日里到海边检贝壳去（检-捡）

他的皮毛是油一般的滑（他-它）

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事（阿-啊）（希-稀）;那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。

我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。

这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

我于是日日盼望新年……我于是又很盼望下雪。;;默读第2-3自然段，探究“我”和闰土

的背景及联系。;我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

我素（向来）不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许（如此、这样）五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单（只）知道它在水果店里出卖罢了。;忙月：自己种地，只在过年过节以及收

租时候来给一定的人家做工的人。;这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。;默读第6-18自然段，说说闰土给“我”讲了几件有趣的事情？你对哪件事感兴趣？;“我”第一次见闰土时……;

大声朗读课文，将课文读通顺、读流利。

关注小说中的人物和故事情节。;交流探讨;图片中的事物你认识吗？猜一猜它们都是谁吧！;;交流讨论;

默读课文，思考课本中的两幅插图分别对应哪些自然段。

小组交流：

课文展示了哪些情节。;品味语言;交流探究;

默读课文，找出课文直接描写闰土的语句，说说闰土给你留下了怎样的初印象。;交流思考;;品味感悟;研读品析;照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张，仿照第1自然段写一写。