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焦化厂除尘脱硫课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解焦化厂在生产过程中产生烟尘和硫污染的原因及危害。

2.学生能够掌握除尘脱硫的基本原理及其在焦化厂中的应用。

3.学生能够描述不同类型的除尘脱硫设备及其工作原理。

技能目标：

1.学生能够分析焦化厂的烟尘和硫排放数据，评估其环境影响。

2.学生能够设计简单的除尘脱硫系统，并进行模拟实验。

3.学生能够运用所学知识，对焦化厂的环保设施进行合理选型和优化。

情感态度价值观目标：

1.培养学生关注环境保护，增强其社会责任感和主人翁意识。

2.学生能够认识到科技创新在环保领域的重要性，激发对科学研究的兴趣。

3.学生能够树立正确的环保观念，积极参与到焦化厂的环保工作中。

课程性质：本课程为环境科学领域的高年级课程，旨在使学生掌握焦化厂烟尘和硫污染治理的基本原理和技术。

学生特点：学生具备一定的化学、物理和环境科学基础，具有较强的逻辑思维和分析能力。

教学要求：结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。通过课程学习，使学生具备解决焦化厂环保问题的基本素质。

二、教学内容

1.焦化厂烟尘与硫污染概述：

-焦化厂生产过程中烟尘和硫的产生途径。

-烟尘和硫污染对环境及人体健康的影响。

2.除尘脱硫技术原理：

-除尘技术分类及其工作原理。

-脱硫技术分类及其工作原理。

3.焦化厂除尘脱硫设备：

-常见除尘设备：旋风除尘器、布袋除尘器等。

-常见脱硫设备：湿法脱硫、干法脱硫等。

4.焦化厂环保设施选型与优化：

-环保设施选型的依据和原则。

-优化方法及案例分析。

5.实践操作与模拟实验：

-模拟焦化厂除尘脱硫实验。

-现场参观焦化厂环保设施，分析其优缺点。

教学大纲安排：

第一周：焦化厂烟尘与硫污染概述。

第二周：除尘脱硫技术原理。

第三周：焦化厂除尘脱硫设备。

第四周：焦化厂环保设施选型与优化。

第五周：实践操作与模拟实验。

教学内容与教材关联性：本教学内容与《环境科学》教材中关于大气污染治理、工业废水处理等章节相关，结合实际焦化厂案例进行分析，提高学生的理论联系实际能力。

三、教学方法

本课程采用多种教学方法相结合，充分激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。

1.讲授法：

-对焦化厂烟尘与硫污染的概述、除尘脱硫技术原理等基础理论知识，采用讲授法进行系统讲解。

-讲授过程中注重引导学生思考，结合实际案例进行分析。

2.讨论法：

-针对焦化厂环保设施选型与优化等问题，组织学生进行小组讨论。

-教师引导学生提出问题、分析问题，培养学生的批判性思维。

3.案例分析法：

-选择具有代表性的焦化厂环保案例，组织学生进行分析。

-通过案例教学，使学生了解除尘脱硫技术的实际应用，提高学生的问题解决能力。

4.实验法：

-安排实践操作与模拟实验，让学生亲自动手操作，巩固理论知识。

-实验过程中，教师进行现场指导，解答学生疑问。

5.现场教学法：

-组织学生参观焦化厂环保设施，了解实际生产过程中的环保问题。

-结合现场参观，让学生更加直观地了解除尘脱硫设备的工作原理和优缺点。

6.任务驱动法：

-布置与课程相关的课后作业和小组项目，让学生在完成任务的过程中，自主学习和探究。

-教师对学生的成果进行评价和反馈，提高学生的自主学习能力。

7.信息技术辅助教学：

-利用多媒体、网络等信息技术手段，辅助教学。

-提供在线学习资源，方便学生随时查阅资料，提高学习效果。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：

-出勤情况：评估学生课堂出勤，鼓励学生积极参与课堂学习。

-课堂讨论：评估学生在课堂讨论中的表现，包括提问、回答问题等，鼓励学生主动思考。

-小组合作：评估学生在小组项目中的合作能力、沟通能力和团队精神。

2.作业：

-定期布置课后作业，包括理论题和实践题，以检验学生对课程内容的掌握程度。

-作业要求学生在规定时间内完成，教师及时批改并给予反馈，指导学生巩固知识点。

3.考试：

-期中、期末考试：全面考察学生对课程知识的掌握和应用能力。

-考试形式包括闭卷和开卷，注重考查学生的理解、分析和解决问题的能力。

4.实践操作与模拟实验：

-对学生在实践操作与模拟实验中的表现进行评估，包括实验操作技能、实验报告撰写等。

-评估学生将理论知识应用于实践的能力，以及实验结果的准确性和分析能力。

5.小组项目：

-评估小组项目的实施过程和成果，包括项目设计、执行、总结等方面。

-重点关注学生在项目中的创新意识、问题解决能力和团队合作精神。

6.自我评估与同伴评估：

-引导学生进行自我评估，反思学习过程中的