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010203040506音乐:余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪建筑:雕梁画栋、古色古香、巧夺天工书法:笔走龙蛇龙飞凤舞文学:妙笔生花、脍炙人口多种艺术领域:独具匠心、引人入胜、不落窠臼、雅俗共赏、美不胜收、不同凡响、别具一格1、象牙雕刻的人物花鸟,生动活泼,()。2、妈妈讲的故事娓娓动听,真是()呀!3、雄奇壮丽的三峡,无与伦比,()。4、“海内存知己,天涯若比邻”是()的名句。5、举世闻名的八达岭长城,名声(),每天中外游客络绎不绝。6、?中华文化瑰丽辉煌,在世界文明中()。巧夺天工引人入胜美不胜收脍炙人口不同凡响别具一格关于音乐方面的成语:高山流水扣人心弦引吭高歌靡靡升平关于建筑方面的成语:雕栏玉砌琼楼玉宇亭台楼阁粉墙黛瓦关于书法方面的成语:藏头护尾龙飞凤舞蚕头燕尾剑拔弩张扩展积累响遏行云读短文,思考下面的问题:1谈谈这个成语故事告诉我们的道理。32薛谭的态度在秦青为他送行前后发生了怎样的变化,谈谈自己的体会。用——画出解释“响遏行云”这个成语意思的有关语句,并读一读。震天动地响遏行云:近义词:响彻云霄、震耳欲聋、响,声响;遏,阻止,使停止;行云,流动的云彩。响遏行云指声音高亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容声音嘹亮。反义词:悄无声息谦虚好学真道理学无止境骄傲自满是愚蠢学无止境.做人不能骄傲自满。教育如春风化雨。拓展练习:你还知道哪些成语故事。守株待兔闻鸡起舞狐假虎威百发百中捕风捉影杞人忧天井底之蛙望梅止渴杯弓蛇影郑人买履愚公移山自相矛盾滥竽充数刻舟求剑叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠胸有成竹惊弓之鸟习作01《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术,比如,吹、拉、弹、唱,书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。02你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品,或一次艺术欣赏活动,如,听音乐会,看花展,参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法,注意在习作中加以运用。《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术,比如,吹、拉、弹、唱,书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品,或一次艺术欣赏活动,如,听音乐会,看花展,参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法,注意在习作中加以运用。选题一:写自己学习某种艺术的过程和感受什么时候学的为什么学习过程怎样(有没有遇到困难)从中你得到了什么?事例要完整,情感要真实。1这是一篇写事的记叙文。2写自己学习某种艺术的过程和感受3起个好题目4我的学艺路学艺的快乐我在学艺中成长精心选材,巧妙安排在你的成长过程中,可能学过某一门艺术,比如,吹、拉、弹、唱,书法、绘画、泥塑、雕刻等。在选材过程中,一定要选择自己真正学过的一门艺术来写。这样写出来的内容才会真实具体,写出来的感受才会真实可信。材料的安排要根据表达主题的需要合理设计,把握好内容的详略。01事例要完整,情感要真实。02选题二:写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动01起个好题目02奔马图新年音乐会看画展看花展……03精心选材,巧妙安排一定要选择自己熟悉的、了解的事物来写。安排材料时,做到主次分明。如写一幅名画,我们可以先概括介绍画的年代、作者以及它的社会价值,然后再具体描述画面的内容,最后用精炼而包含激情的语言概述它给我们留下的印象。可以仿照《蒙娜丽莎之约》的写法,把自己看到的与内心的想象自然地融合在一起,使习作内容丰富生动、感人。读读写写谱写幽静蜡烛失明纯熟陌生清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录莱茵河霎时间微波粼粼读读记记探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对词语盘点

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