六年级数学下册立体图形的认识立体图形的表面积和体积教案北师大版.docVIP

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立体图形的相识，立体图形的表面积和体积20

教学目的：

1．知道所学立体图形的名称、特点，以及它们之间的相互联系，发展学生的空间观念。

2．使学生驾驭所学的立体图形的表面积和体积的含义，会计算它们的表面积和体积。

教学重难点：相互关系。

教学过程：

一、立体图形的相识·

1．老师：“同学们想一想，我们学过哪些立体图形?”

(长方体、正方体、圆柱、圆锥。)

然后出示打算好的小黑板。指名说出每个图形的名称。“各图形中的每个字母表示什么?”

2．“假如把这些图形分成两类，可以怎样分?为什么?”

(长方体和正方体是一类，它们的每个面都是平面；圆柱、圆锥是一类，它们都