教育者交流区：2024年弦直径教案设计思路.pptx

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2024-12-30 发布于辽宁
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教育者交流区：2024年弦直径教案设计思路.pptx

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教育者交流区：2024年弦直径教案设计思路;目录;01;连接圆上任意两点的线段称为该圆的弦。;在给定圆中，直径是所有弦中长度最长的一条。;圆形钟表的指针;02;定义阐述;性质二：圆周角性质应用;切线与圆相交于一点，该点与切点之间的线段为弦，这条弦与切线所夹的角为弦切角。;03;;弦长与半径关系;;04;在圆、椭圆等几何图形中，准确识别弦与直径，理解其定义与性质。;培养学生的数学建模意识;;05;创设问题情境;;多维度评价;06;连接圆上任意两点的线段称为圆的弦，经过圆心的弦称为直径。;易错点辨析及注意事项提醒;学生应继续加强对弦直径定义、性质及与弧关系的理解，为后续学习打下坚实基础。;THANKS