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教育国际化背景下高校跨文化教育的推进策略探索

目录

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1教育国际化的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2跨文化教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3研究的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1国际视角下的跨文化教育研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.2国内跨文化教育实践与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3.1研究范围与对象界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.2理论框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

跨文化教育的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1跨文化教育的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1.1跨文化教育的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1.2跨文化教育的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2跨文化教育的理论模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2.1多元智能理论在跨文化教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2.2文化适应理论及其对高校的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2.3其他相关理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.3跨文化教育的价值与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.3.1促进学生全面发展的价值取向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.3.2培养具有国际视野的人才目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

高校跨文化教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1高校跨文化教育的实施现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.1.1课程设置与教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.1.2教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1.3教师队伍与教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2.1教育资源的不均衡分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2.2教师跨文化教育能力的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2.3学生跨文化适应能力的差异性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.3典型案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3.1国外高校跨文化教育的成功案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.3.2国内高校跨文化教育的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

高校跨文化教育的国际经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.1发达国家高校跨文化教育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.1.1美国大学跨文化教育的特点与做法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.1.2英国大学跨文化教育的策略与成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.1.3澳大利亚大学跨文化教育