小学体育《基本体操：基本部位操》教学设计4.pdf

《基本体操：基本部位操》教学设计

教学基本体操：基本部位操

内容技巧：仿生动作练习模仿走

基本部位操是徒手操的一种，类似于课间操，其风格特点强调“横平竖直、

部位准确”。练习基本部位操可以使大脑在得到充分休息的同时让肌肉得以放松，

教材

对增强身体各器官的功能有良好的作用。

分析

走，是人最常使用的行为动作。模仿小动物的行走动作不仅能锻炼学生的协

调性，发展学生的力量素质，还能开发学生的想象力。

1．学习并掌握基本部位操的全身运动、跳跃运动；能做出几种动作的走路姿势。

教学

2．锻炼学生的协调性，发展学生的力量素质。

目标

3．激发学生的练习兴趣，培养学生的想象力和模仿能力，活跃和提高课堂气氛。

1．课前检查场地与器材。

场地安全

田径场，体操垫若干、塑料方块若干。2．做好充分的准备活动。

器材措施

3．进行安全思想教育。

教学时强次

课的内容组织教法与学法

顺序间度数

一、上课常规【组织队形】如图1所示。2

1．学生集合站队。mi

2．体育委员整队，报告n

人数。

3．师生问好。

4．教师宣布本课内容，

提出本课要求。

5．检查服装，安排见习

生。

准备

部分

图1

10

【要求】报数时声音洪亮，集合时做到

min

快、静、齐。

二、准备活动【组织形式】如图2所示。4中

1．快速热身活动mi

（1）慢跑成圈，两圈n

（1）行进中扩胸运动

（3）行进中振臂运动

（4）行进中高抬腿

（5）侧向跨步运动

（6）开合跳

图2

【要求】

（1）学生充分进行热身活动。

（2）教师掌握运动节奏，保证强度适中。

2．拉伸运动【组织形式】如图3所示。4中

（1）颈部拉伸mi

（2）肩部拉伸