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小学教师读书交流会活动方案

一、活动名称

小学教师读书交流会

二、活动宗旨

通过小学教师读书交流会活动，促进小学教师之间的交流和学习，培养大家的阅读兴趣和表达能力，提高教育教学质量，实现相互促进、共同进步。

三、活动时间

活动时间：每学期末进行一次，选择为周六或周日，约为2-3小时。

四、活动地点

小学校园内的会议室或图书馆。

五、活动步骤

1.活动开始前

（1）确定活动时间和地点，通知相关教师参加，并通知大家阅读书籍题目；

（2）做好资料准备，如发放阅读书籍、答案、纸笔等；

（3）准备茶水、点心等。

2.活动正式开始

（1）主持人进行开场白，介绍活动的目的、主要内容和规则；

（2）分组讨论：分成若干小组，每个小组由3-5名教师组成，按照阅读书籍的章节和知识点进行讨论，每组讨论时间约30-40分钟。要求参加者积极踊跃参与，表达自己的看法和心得体会。

（3）集体答疑：每个小组派出一名代表，向教育局负责人提出颇有难度的问题进行解答。

（4）主持人总结会议，表彰优秀组和较佳表现的个人，并鼓励大家加强阅读和交流。

3.活动结束后

（1）清理现场，注意环境卫生；

（2）收集参与者反馈意见，为下一次活动做好准备。

六、活动要求

1.参与人员为该校小学教师，要求积极参与并出席整个活动；

2.参会人员要事先阅读书籍，达到基本阅读要求；

3.要求参会人员按组讨论，议题要有针对性，充分发挥主动性和创造性；

4.要求参会人员能够积极发言，听从并尊重他人意见，提倡理性交流，互帮互助；

5.活动时间需严格控制，保证会议的高效和精神紧张度。

七、活动评价

通过小学教师读书交流会，可以促进小学教师之间的交流和学习，提高了教育教学质量和教师的职业素养。此外，教师之间的交流也促进了师德和团队协作精神的发展，增进了大家之间的感情和信任。因此，该活动是一项有益的教育活动，值得推广和实践。