中学励志教育的实践和思考.pptVIP

励志教育教授系统：点燃学生心中的梦想教师先行：自励励人。--发励志书，听励志报告，写励志体会，上励志课，开展励志研究。01读书励志：励志书库书柜、励志时分、励志论坛02主题励志：励志教育的主阵地和主旋律（52专题）03报告励志：专家、教师、家长、社会成功人士、学生、校友、领导、同事04成功之“的”目标导引人生第一周怎样确定你的理想第二周有计划地生活成功之“心”心态决定状态第三周人生必须具备的十四种积极思想第四周中学生应该克服的二十种消极心态第五周如何保持良好的心态第六周拥有一颗感恩的心第七周永远相信自己励志教材部分目录成功之“德”德性关乎成败第八周诚信至上第九周宽容是一种智慧第十周做个谦逊的人第十一周养成节俭的习惯第十二周当你犯了错误第十三周控制好自己第十四周远离校园暴力第十五周学会正确地“比”第十六周什么样的人容易失败第十七周什么样的人容易成功第十八周人一生必须培养的25个好习惯第十九周做个积极主动的人第二十周怎样面对挫折和失败第二十一周如何提高意志力第二十二周聚焦你的能量第二十三周提高你的执行力第二十四周经营好自己的兴趣爱好第二十五周好读书，读好书第二十六周善于听取他人的忠告第二十七周在反省中完善自己成功之“道”品质控制命运励志教育实践系统：让自我激励成为终身习惯一是兴趣入手：有兴趣，就有希望。教育是扬长还是补短？扬长的教育顺应人性；补短的教育苛求完美。二是融入生活，学会自我激励：我承诺我追求吾日三省吾身：意义、理论、做法富兰克林美德反省表1，节制——食不过饱；饮不过量。2，静默——少说于人于己无益的话；不和人谈无聊废话。3，条理——东西放在一定的地方，做事要有一定的时间，不可乱来。4，决断——决定做应该要做的事；决定后一定要做。5，俭朴——不是于人或于己有益的事；不做不必要的行动。6，勤劳——爱惜光阴；要时时刻刻做有益的事；不做不必要的行动。7，诚挚——不进行与人有害的欺骗行为，思想纯洁公正；说话要出于诚意。8，正直——不做与人有害的事，不规避自己责任内应做的好事，免得使别人蒙受不利。9，中庸——不走极端；对人少怀怨恨之心。10，整洁——起居生活，身体服饰，务求整齐清洁。11，宁静——不为琐碎小事和寻常普通或不可避免的意外不幸事扰乱得心绪12，贞洁——除非为保健康，延子嗣，注意节欲，切勿因纵欲而弄得精神萎靡，虚弱无力，或损及他人宁静和名誉。13，谦逊——学习耶稣与苏格拉底。龙赛中学每日自省表1我行我快乐（良好心态）2驾驭我自己（自制自控）3珍视我形象（言行优雅）4珍惜我健康（饮食锻炼）5保护好自己（安全防范）6遵守好规章（积极适应）7悦纳每个人（师生亲友）8做好预复习（主动及时）9听好每节课（专注善思）10完成好作业（高效优质）11读几页好书（忙里偷闲）12浪费几分钟（惜时如金）13错言错行录（责己恕人）14成事好事录（成功收获）15个性化内容（）16盘点我自己（总体评价）每周励志小结本周计划完成情况成功之处不足之处下周计划和寄语本周成功品质自评（A、B、C、D四级评价）：自信诚信宽恕谦恭礼貌节制理性惜时勤奋意志高效节俭整洁优雅本周成功感三是常规管理突出激励性：让学生的心灵得到震撼！毕业典礼：把不快的记忆留下，把美好的回忆带走！让每个学生都眷恋老师和学校！军训：流足够的汗，蜕足够的皮，吃足够的苦，晒足够的黑，人人得磨练，班班得激励=漫长的闭幕式。新年联欢：校长的蛋糕学生欢送会：说好我们今天都不哭主体教育：名字的力量/今天是你的生日/三年养一盆花/从家族中寻找动力来自运动会失落的思考：让每个人“动”起来把几个关键的教育活动作成精品，做成震撼心灵的仪式。思考：教育需要一种庄重的仪式四是建设赏识和感恩为特征的校园人际关系STEP5STEP4STEP3STEP2STEP1学会赏识学生：不吝赞词，随时表扬！教会学生赏识：夸夸我的老师、同学和父母！（四季和人生）引导家长赏识：赏识孩子，赏识老师。搭建舞台：让每个学生得到肯定和激励！（每生一次奖励，一份奖状，一次亮相，一本证书）在