七年级数学下册第6章数据和统计图表 数据的收集和整理教学课件2新版浙教版.pptVIP

****第6章数据与统计图表同学们,老师想知道你们中有多少人喜欢看《快乐大本营》,又有多少人喜欢看《天天向上》,该怎么做呢？数据是有用的——数据会说话你记下三角形、长方形、圆、五角星出现的次数了吗？风暴记忆你记下三角形、长方形、圆、五角星出现的次数了吗？风暴记忆图形三角形长方形圆五角星观察记录数量请将你们收集得到的数据填入下面表格中：你知道表格中的数据是通过什么方法收集得到的？675方法：观察并记录5正正正正数据：学生体重一一收集的方法：测量你真棒！要了解班级中同学们喜欢的体育项目方法:调查并记录太好了数据：各种成份含量一一收集的方法：实验并记录????神舟六号飞船发射成功,你想了解神六的有关数据,该通过什么途径去了解呢？方法：使用互联网查询祖冲之想了解这位伟大的数学家的生平,如何收集这些数据？收集方法：查阅文献资料练一练：连一连：以下数据收集分别是由什么方法得到的？去医院看病时想知道你的体温9：00~11：00在某交通路口的闯红灯的次数七年级（8）班同学最喜爱的体育活动抛掷100次硬币正面朝上和正面朝下的次数观察测量实验调查收获：怎样让数据说话——数据的收集如何进行数据收集？首先确定收集数据的目的其次决定收集什么数据是适当的活动一比较我们班男生女生的身高情况,该怎么做？例1：测得某个班级20名同学的身高数据如下（单位cm）：为了更直观比较男、女生的身高,你对得到的数据做怎样的整理？整理数据的方法一：分类、排序活动二鞋厂为了让每个人都能买到合脚的鞋子,是否需要去量出所有人的脚的大小,然后逐一根据测量得到的不同数据来制作鞋子？现行国家标准鞋号是根据脚的长度,如图：以10mm为一个号,5mm为半个号确定。Ｌ例如：脚长是24.8--25.2cm,可以选25号鞋22.3≤L＜22.822.8≤L＜23.3脚长L（cm）鞋号………21.8≤L＜22.322………23.3≤L＜23.822.523.8≤L＜24.32323.52424.3≤L＜24.824.5****