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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

感恩父母主题活动策划

感恩父母主题活动策划篇1

一、活动背景

如今的孩子，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们

接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索

取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而

他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，

甚至以死相逼。

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感

恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文

明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那

已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我借助班会

课开展感恩父母活动。

二、活动目的

通过为期两个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感

受，从而在自己的心中培植一种感恩父母的情感，当你心存感恩，生活也将赐予

你灿烂的阳光。

三、活动前期准备

1、小说《妈妈，我爱你》，调查表格。

2、电影《搭错车》，《了不起的爸爸》。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

3、歌曲《小乌鸦爱妈妈》，《妈妈》，《烛光里的妈妈》，《孩子他爸》，

《父亲》，《亲亲我的宝贝》，《吉祥三宝》，《老爹》，《感恩的心》等。

4、视频《成都女孩路玉婷》、《最美孝心少年颁奖晚会》、《“凉皮夫妇”

欢乐推销自家凉皮》。

5、让家长编写发给我的想要对孩子说的话。

6、课件《孝》。

四、活动过程

第一节班会：

在一体机上展示王巨成的小说《妈妈，我爱你》，让学生静静地听我朗读这

篇小说，平时喜欢唧唧喳喳的学生，在进入到小说中去以后，教室里静悄悄的`，

当我读到将近结束的时候，我看到女学生们眼中的泪水再也忍不住流了下来，忍

了又忍的抽泣声再忍不住了，男孩子们大多也是眼含热泪，头低低的下垂着，都

为小说中的夏之航的妈妈深深的爱感动着，后来我也是停了几次才读完了这篇小

说。

这篇小说首先让孩子们体会了一下妈妈对儿子的爱，正如文中说的，“妈妈

的爱是不能用文字来抒写的”。这时候我下发表格，内容和小说里的完全一样。

几个问题：你知道你妈妈的生日和年龄吗？你知道你妈妈喜欢穿的衣服和喜欢吃

的饭菜吗？你知道你妈妈的欢乐和痛苦吗？你是否主动了解过你的妈妈？

不用等我收，我就知道他们几乎是白卷，我就把这张卷留给他们回家和妈妈

交流后完成。目的就是让他们回家好好地和妈妈谈谈，多了解了解自己的妈妈，

感受一下妈妈的爱。

第二节班会：

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

使用我设计好的课件《孝》，内容为“百善孝为先”、“跪羊图”、“乌鸦

反哺”、“十月怀胎”、“一个妈妈的空间说说”、“当你还很小的时候”。

漫画、歌曲“小乌鸦爱妈妈”。通过看图、讲解、视听，让学生们知道什么

是“孝”、动物的亲情、十月怀胎时胎儿的样子和母亲的不易、妈妈为儿子忙并

快乐着。

第三节班会：

1、观看视频：众里寻你--寻找最美孝心少年颁奖典礼。体会这些最美孝心

少年是如何行孝的，他们在行孝时内心有什么样的感受。

2、读一篇《感恩的心》故事。

3、