第3课 自分にできるボランティア活動 语法课件-【知识精研】高中人教版日语必修第一册 .pptx

文法;【用法】表示人为地改变某事物的状态、形状等属性。

【接续】A1词干+くする；A2/N词干+にする;A1く/A2に/Nになる;文法－1「する」の使い方;文法－1「する」の使い方;文法－1「する」の使い方;１．名词+に+する，表选择和决定。;練習しましょう

1．例のように、書きましょう。P34

(1)字が小さくて、読むことができません。どうしますか（大きい）

→。→。

(2)部屋が明るくて寝ることができません。どうしますか。（暗い）

→。→。

(3)教科書のテープを聞きます。音が大きいです。どうしますか。

(小さい）

→。→。

(4)コーヒーを飲みたいです。でも、ちょっと苦いです。（甘い）

→。→。

(5)果物を食べたいです。でも、手がとても汚いです。（きれい）

→。→。;練習しましょう

2．例のように、文を作りましょう。P34

(例）ズボンが長いです。→ちょっと短くしてください。

(1)字が小さくて、読むことができません。

→。

(2)料理が冷たくて、おいしくないです。

→。

(3)子どもの部屋がとても汚い。

→。

(4)テレビの音が大きくて、学習に集中することができません。

→。;【用法】1.表示转折关系。译为：可是...，但是...

2.表示铺垫，引出话题；3.句尾，表委婉含蓄语气。

【接续】简体/敬体句子+けど／けれど／けれども

【辨析】けど与が相比，语气更加随意。;;逆接（转折）;顺接;顺接;【用法】表示人体感官感知到某种情况或刺激而形成的知觉、感觉或感受。

【接续】“N”=音［おと］/声［こえ］/匂い［におい］/頭痛［ずつう］/寒気［かんき］/気［かんき］;感受类表达。“感觉~”;練習しましょう

5.例のように、言葉を置き換えて会話をしましょう。P35

(例)王さんが来た?車の音

A：あ、王さんが来ましたね。

B：どうして分かるんですか。

A：車の音がしていますから。

(1)隣の部屋に誰かいる?誰かが話す声

A：あ、ね。

B：どうして分かるんですか。

A：がしていますから。

(2)ご飯ができた?いい匂い

A：あ、ね。

B：どうして分かるんですか。

A：がしていますから。

;練習しましょう

5．例のように、言葉を置き換えて会話をしましょう。

(3)この料理、果物を使った?りんごの味

A：あ、ね。

B：どうして分かるんですか。

A：がしていますから。

(4)今日のお昼はハンバーガーだ?肉の匂い

A：あ、ね。

B：どうして分かるんですか。

A：がしていますから。

;辨析语法

～を～する把~变成~

～にする决定~

～がする感受类表达

～をする外观类表达;【用法】用于提起某事物作为话题。就该话题下定义，也可陈述其意义或对其作出评价。「って」＝「というのは」

用法：“主题”って/というのは“评价”

【接续】Nって口语表达方式;①N+って～。提起某事物，对其下定义，或评价。;③简体小句+って～。重复对方的话，并对此进行说明、反问等。;練習しましょう

6．例のように練習しましょう。

(例)張先生は本当に優しい先生ですね。

→張先生って本当に優しい先生ですね。

(1)水曜日はいちばん忙しいですね。