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期末押题重难点检测卷(提高卷)
考查范围:八上全部内容
注意事项:
本试卷满分100分,考试时间120分钟,试题共25题。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置
一、选择题(6小题,每小题2分,共12分)
1.(24-25八年级上·上海徐汇·期中)下列各式中,与互为有理化因式的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了是分母有理化,熟练掌握两个含二次根式的代数式相乘时,它们的积不含二次根式,这样的两个代数式称作互为有理化因式是解题的关键.
根据有理化因式的定义进行判断即可.
【详解】解:由题意知,与互为有理化因式的是,
故选:C.
2.(24-25八年级上·上海浦东新·期中)若是方程的根,则的值为()
A. B.0 C.1 D.
【答案】C
【分析】本题主要考查了一元二次方程的根以及代数式求值,把代入方程可得出,结合已知可得出,进而可得出答案.
【详解】解:∵是方程的根,
∴,即,
∵,
∴,
则,
故选:C.
3.(23-24八年级上·河北石家庄·期中)下列各图象中,是的函数的是(???)
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】此题考查函数的定义,函数图象,对于自变量的每一个确定的值都有唯一的确定值与其对应,则是的函数,根据函数的定义解答即可.
【详解】根据函数的定义,选项A图象表示是的函数,B、C、D图象中对于的一个值有多个值对应,故选:A.
4.(23-24八年级上·上海闵行·期中)如图,从一个长10分米、宽8分米的铁片中间截去一个面积为60平方分米的小长方形,使剩下长方形框四周宽度一样.如果设这个宽度为分米,那么所列出的方程是(?????)
A.; B.;
C.; D..
【答案】C
【分析】本题主要考查了一元二次方程的应用,解题的关键是设这个宽度为分米,根据中间小长方形面积为60平方分米,列出方程即可.
【详解】解:设这个宽度为分米,则中间小长方形的长为分米,宽为分米,根据题意得:
,
故选:C.
5.(24-25八年级上·广东揭阳·阶段练习)到目前为止勾股定理的证明方法已约有500种,这些证法融几何知识与代数知识于一体,完美地体现了数形结合的魅力.如图所示可以用来验证勾股定理的有(???)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【分析】此题主要考查了勾股定理,熟练掌握利用图形面积相等证明勾股定理是解题的关键.利用同一个图形的面积的不同表示方法进行验证即可.
【详解】解:图1:延长,交于点F,如图所示:
,
,
∴,
即,故图1符合题意;
图2:补成一个边长为的大正方形,如图所示:
则大正方形的面积为:,
将大正方形看作边长为c的小正方形和四个直角三角形的面积之和,则大正方形的面积为:,
∴,
∴,
∴,故图2符合题意;
图3:,,
∴,
整理得,故图3满足题意;
图4无法证明直角三角三边关系,故图4不符合题意;
综上分析可知:以用来验证勾股定理的有3个.
故选:C.
6.(23-24八年级上·上海金山·期末)如图,函数和的部分图像与直线分别交于、两点,如果的面积是,则的值为(???)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查反比例函数的几何意义,记交轴于点,根据求出,再由求出,即可解题.
【详解】解:记交轴于点,如图所示:
由知,,
的面积是,
,
,
,
故选:B.
二、填空题(12小题,每小题2分,共24分)
7.(24-25八年级上·上海·期中)不等式的解集是.
【答案】
【分析】本题主要考查了解不等式以及分母有理化,熟练掌握分母有理化的方法是解题的关键.
不等式移项,然后合并同类项,系数化为1,利用分母有理化求解即可.
【详解】解:,
移项得:,
解得.
故答案为:.
8.(24-25八年级上·上海崇明·期中)在实数范围内因式分解:.
【答案】
【分析】本题考查在实数范围内因式分解,先令,利用求根公式求出两个根,根据分解即可.
【详解】解:令,
,
,
,
∴,
故答案为:.
9.(24-25八年级上·上海·期中)如果在实数范围内有意义,则、的大小关系为.
【答案】
【分析】本题考查二次根式有意义的条件,熟练掌握相关的知识点是解题的关键.直接利用二次根式有意义的条件分析得出答案.
【详解】解:在实数范围内有意义,
则,
总小于0,
,
,
故答案为:.
10.(24-25八年级上·上海·期中)已知,则.
【答案】
【分析】本题主要考查了求函数值,直接把代入到中,计算求出结果即可得到答案.
【详解】解:∵,
∴,
故答案为:.
11.(24-25八年级上·上海·期中)如果关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,那么的取值
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