《衡中学案》2025年高考二轮总复习物理课件专题：动力学三大观点的综合运用.pptVIP

返回导航高考二轮总复习?物理第一部分核心主干复习专题返回导航第一部分核心主干复习专题微专题动力学三大观点的综合运用命题热点巧突破专题分层突破练核心知识固双基核心知识固双基力学三大观点对比力学三大观点对应规律表达式选用原则能量观点动能定理W合＝ΔEk涉及做功与能量转换机械能守恒定律Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2功能关系WG＝－ΔEp等能量守恒定律E1＝E2力学三大观点对应规律表达式选用原则动量观点动量定理I合＝p′－p只涉及初末速度、力、时间而不涉及位移、功动量守恒定律p1＋p2＝p1′＋p2′只涉及初末速度而不涉及力、时间“类碰撞”问题情境类比“碰撞”满足规律初态末态相距最近时完全非弹性碰撞动量守恒，动能损失最多再次恢复原长时弹性碰撞动量守恒，动能无损失情境类比“碰撞”满足规律初态末态共速时完全非弹性碰撞动量守恒，动能损失最多滑离时非弹性碰撞动量守恒，部分动能转化为内能到达最高点时完全非弹性碰撞动量守恒，动能损失最多再次回到地面时弹性碰撞动量守恒，动能无损失命题热点巧突破１“类碰撞”问题(2024·安徽卷)如图所示，一实验小车静止在光滑水平面上，其上表面有粗糙水平轨道与光滑四分之一圆弧轨道。圆弧轨道与水平轨道相切于圆弧轨道最低点，一物块静止于小车最左端，一小球用不可伸长的轻质细线悬挂于O点正下方，并轻靠在物块右侧。现将细线拉直到水平位置，静止释放小球，小球运动到最低点时与物块发生弹性碰撞。碰撞后，物块沿着小车上的轨道运动，已知细线长L＝1.25m。小球质量m＝0.20kg。物块、小车质量均为M＝0.30kg。小车上的水平轨道长s＝1.0m。圆弧轨道半径R＝0.15m。小球、物块均可视为质点。不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2。(1)求小球运动到最低点与物块碰撞前所受拉力的大小；(2)求小球与物块碰撞后的瞬间，物块速度的大小；(3)为使物块能进入圆弧轨道，且在上升阶段不脱离小车，求物块与水平轨道间的动摩擦因数μ的取值范围。【答案】(1)6N(2)4m/s(3)0.25≤μ0.4(2024·江苏卷)在水平面上有一个U形滑板A，A的上表面有一个静止的物体B，左侧用轻弹簧连接在物体B的左侧，右侧用一根细绳连接在物体B的右侧，开始时弹簧处于拉伸状态，各表面均光滑，剪断细绳后，则()A．弹簧原长时B动量最大 B．弹簧最短时A动能最大C．系统动量变大 D．系统机械能变大【答案】A故可知弹簧原长时物体速度最大，此时动量最大，动能最大。由于动量守恒，所以此时滑板A的动量也最大。对于系统来说动量一直为零，系统机械能不变。故选A。2板块模型(2024·河北卷)如图，三块厚度相同、质量相等的木板A、B、C(上表面均粗糙)并排静止在光滑水平面上，尺寸不计的智能机器人静止于A木板左端。已知三块木板质量均为2.0kg，A木板长度为2.0m，机器人质量为6.0kg，重力加速度g取10m/s2，忽略空气阻力。(1)机器人从A木板左端走到A木板右端时，求A、B木板间的水平距离；(2)机器人走到A木板右端相对木板静止后，以做功最少的方式从A木板右端跳到B木板左端，求起跳过程机器人做的功，及跳离瞬间的速度方向与水平方向夹角的正切值；(3)若机器人以做功最少的方式跳到B木板左端后立刻与B木板相对静止，随即相对B木板连续不停地3次等间距跳到B木板右端，此时B木板恰好追上A木板。求该时刻A、C两木板间距与B木板长度的关系。【解析】(1)机器人从A木板左端走到A木板右端，机器人与A木板组成的系统动量守恒，设机器人质量为M，三个木板质量为m，根据人船模型得Mx＝mx1同时有x＋x1＝LA解得A、B木板间的水平距离x1＝1.5m。返回导航高考二轮总复习?物理第一部分核心主干复习专题返回导航