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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

山西新高考综合改革实施方案

一、背景和目标

山西省新高考综合改革实施方案的制定，是为了贯彻落实国家

教育改革发展总体方案和山西省教育改革发展的指导意见，推

进普通高中教育改革，适应高中阶段学校培养人才的需要，促

进学生综合素质的全面发展。具体目标如下：

1.建立新高考的考试评价体系，突出综合素质评价的重要性，

淡化学科成绩的绝对评价。

2.改革高中课程体系和教学方法，提高学生综合素质的培养水

平，鼓励学生多样化的发展。

3.健全高中学业水平考试制度，确保考试公平、科学、规范，

提高评价的准确性和权威性。

4.加强高中教育质量监控和评估体系的建设，确保高中阶段学

校教育质量的提高。

5.健全新高考改革的政策体系，明确政策的具体措施和实施方

法，确保改革工作的顺利进行。

二、改革方案的主要内容

1.考试评价体系改革

（1）综合素质评价的重要性：除了学科成绩外，还将综合考

虑学生的德育、智育、体育、美育等各个方面的综合素质表现。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

（2）科目设置的调整：取消一部分学科，适度增加综合性学

科，注重发展学生的综合素质能力。

2.高中课程体系和教学方法改革

（1）科目设置的调整：根据学生个性发展需求，合理调整和

优化课程设置，鼓励学生的兴趣特长培养。

（2）教学方法的改革：提倡灵活多样的教学方式，注重培养

学生的创造思维和实践能力。

3.高中学业水平考试制度的健全

（1）考试科目和内容的调整：科目设置要贴近实际需要，内

容要注重学生的基础知识和能力的综合应用。

（2）评价标准和方法的创新：建立科学准确的评价标准和方

法，确保考试的公平性和客观性。

4.教育质量监控和评估体系改革

（1）建立学校质量监控机制：建立学校定期评估的机制，推

动学校教育质量的持续提升。

（2）加强对学生学业水平的跟踪评估：定期跟踪学生的学业

水平和综合素质的发展情况，为学生提供个性化的教育指导。

5.新高考改革的政策体系建设

（1）政策支持和激励措施：加大对改革工作的政策支持力度，

采取措施鼓励高中学校开展综合改革。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

（2）政策的宣传和推广：加强改革政策的宣传力度，提高各

方对改革工作的理解和支持。

三、实施步骤和措施

1.成立专门机构：设立新高考综合改革工作领导小组，负责方

案的具体实施和推进。

2.制定具体实施细则：明确各项改革内容的具体实施细则，包

括教育教学改革、考试评价改革、质量监控和评估改革等方面。

3.推动改革试点：选择一定数量的高中学校进行改革试点，总

结经验和问题，为全省的改革工作提供参考。

4.健全政策支持体系：制定相应的政策措施，确保改革工作的

顺利进行。

5.加强宣传和培训：通过举办培训班、开展宣传活动等形式，

提高教师、学生和家长的改革认识和理解。

四、保障措施

1.加大财政投入：增加对教育改革的财政投入，确保改革工作

的顺利进行。

2.加强组织领导：建立健全改革工作的组织领导机制，确保各

项工作的协调推进。

3.健全法规制度：加强相关法规制度的制定工作，明确改革工

作的法律依据和规范。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎