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高校人事科年度工作总结6篇

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一、引言

过去的一年中，高校人事科在学校的领导下，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育发展的规律，围绕学校中心工作，以改革创新为动力，不断加强师资队伍建设、干部队伍建设和学生工作队伍建设，为学校的稳定和发展提供了有力的组织和人员保障。

二、主要工作及成效

（一）师资队伍建设

1.人才引进与培养：人事科坚持“人才强校”战略，以学科建设为龙头，大力引进高层次人才，特别是具有博士学位和海外留学背景的人才。同时，注重培养校内优秀人才，通过选派骨干教师到国内外高水平大学访学、举办学术讲座和学术会议等方式，提升教师的学术水平和影响力。

2.职称评定与晋升：人事科严格按照国家和学校的职称评定标准，公正、公平、公开地组织职称评定工作。同时，鼓励教师通过科研、教学成果的积累，提升职称层次，激发教师的工作热情和创造力。

（二）干部队伍建设

1.干部选拔与任用：人事科遵循“公开选拔、竞争上岗”的原则，选拔了一批年富力强、业务精湛的干部队伍。同时，注重对干部的培养和锻炼，通过岗位交流、挂职锻炼等方式，提高干部的综合素质和业务能力。

2.干部管理与发展：人事科建立健全了干部考核评价体系，定期对干部进行考核和评估，将考核结果与干部的任用、奖惩挂钩。同时，鼓励干部通过自学、培训等方式提升学历和业务水平，为学校的长远发展储备人才。

（三）学生工作队伍建设

1.辅导员队伍建设：人事科重视辅导员队伍的建设和发展，通过招聘、选拔了一批高素质的辅导员队伍。同时，加强对辅导员的培训和管理，提高辅导员的思想政治素质和业务能力。

2.学生工作创新：人事科鼓励学生工作队伍开展创新工作，通过举办各类校园文化活动、社会实践活动等方式，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和社会适应能力。同时，注重学生的心理健康教育和就业指导工作，帮助学生健康成长和成才。

三、存在的问题和不足

1.人才引进难度加大：随着高等教育的发展和竞争的加剧，高校之间在人才引进方面的难度不断加大。需要进一步加大投入力度，提高学校的整体实力和知名度，增强对优秀人才的吸引力。

2.教师队伍结构不合理：部分学科教师队伍年龄结构、学历结构和学缘结构不合理的问题依然存在。需要继续加强教师队伍的建设和发展，优化教师队伍结构。

3.学生工作创新不足：虽然学生工作队伍在创新方面取得了一定的成绩，但仍然存在创新不足的问题。需要进一步鼓励学生工作队伍大胆创新、勇于实践，提高学生的综合素质和社会适应能力。

四、今后的工作计划

1.继续加强师资队伍建设：人事科将继续坚持“人才强校”战略，加大人才引进和培养力度，优化教师队伍结构，提高教师的学术水平和影响力。同时，严格按照国家和学校的职称评定标准，公正、公平、公开地组织职称评定工作，激发教师的工作热情和创造力。

2.深化干部队伍建设：人事科将继续遵循“公开选拔、竞争上岗”的原则，选拔一批德才兼备的干部队伍。同时，加强对干部的培养和管理力度，提高干部的综合素质和业务能力。建立健全干部考核评价体系定期对干部进行考核和评估将考核结果与干部的任用奖惩挂钩激发干部的工作积极性和创造力。

3.提高学生工作创新水平：人事科将鼓励学生工作队伍大胆创新勇于实践通过举办各类校园文化活动和社会实践活动等方式丰富学生的课余生活提高学生的综合素质和社会适应能力。同时加强对学生的心理健康教育和就业指导工作帮助学生健康成长和成才。

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一、背景

在过去的一年中，我校人事科在党委和行政的正确领导下，紧紧围绕学校中心工作，不断强化服务意识、责任意识和效率意识，不断推进人事制度改革，优化人员结构，提高整体素质，在推进学校事业发展中发挥了积极作用。

二、主要工作及成效

（一）加强政治理论学习，提升队伍思想素质

人事科始终将政治理论学习放在首位，通过集中学习和自我学习相结合的方式，不断提高队伍的思想素质。一方面，组织科室人员参加了学校党委组织的各种政治学习活动，如“两学一做”学习教育、党的十九大精神学习等，确保大家在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。另一方面，科室人员利用业余时间自学，重点学习了教育法律法规、学校规章制度等，不断提升自身的法律意识和业务水平。

（二）深化人事制度改革，优化人员结构

1.完善岗位设置。根据学校事业发展需要，在充分调研的基础上，重新修订了岗位设置方案，明确了各类岗位的职责和要求，优化了人员结构。

2.推进竞聘上岗。按照“公开、公平、公正”的原则，组织开展了竞聘上岗工作。通过资格审查、笔试、面试等环节，选拔出了一批德才兼备的优秀人