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《登高》诗歌教学:2024年课程设计新视角.pptx

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;目录;;;传统的诗歌教学注重字词句的解析和背诵,缺乏对学生情感体验和审美能力的培养。;课程设计新视角的提出;;;;;;多媒体教学法;;;;;;;教材选用建议;图文资源整合;;定期举办诗歌教学相关的教师培训活动,提高教师的专业素养和教学能力。;;;;;教师在课程结束后进行教学反思,总结在《登高》诗歌教学中的经验教训。

分析教学过程中存在的问题及原因,思考如何优化教学方法和手段,提高教学质量。;;现代诗歌赏析;;学生诗歌作品展示;定期举办家长诗歌讲座,邀请专家学者为家长普及诗歌知识,提高家长的文学素养。;感谢观看

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