陕西省西安市蓝田县八年级上学期第二次月考生物学试题（含答案）(2024版).docxVIP

【2024版】

【2024版】

A（人教版）

2024～2025学年度第一学期第二次阶段性作业

八年级生物学

（建议完成时间：60分钟满分：60分）

一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是正确的）

1.水螅和血吸虫都属于无脊椎动物，它们的共同特征是（）

A.营寄生生活 B.有口无肛门

C.体表有刺细胞 D.身体呈两侧对称

2.克氏原螯虾（如下图）属于节肢动物，俗称小龙虾或淡水龙虾。下列关于小龙虾的叙述正确的是（）

A.既是节肢动物，也属于昆虫

B.体表没有外骨骼保护

C.身体分节，附肢不分节

D.虾肉为人们提供动物蛋白

3.动物都有与生活环境相适应的形态结构和功能，下列有关叙述正确的是（）

A.水螅生活在水中，触手用于捕获猎物

B.蛔虫营寄生生活，消化器官发达

C.缢蛏生活在海洋中，利用外套膜进行呼吸

D.蚯蚓体表能分泌黏液，便于消化

4.鲳鱼身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。下列属于鲳鱼特征的是（）

A.体表鳞片具有保温作用 B.用肺呼吸

C.鳍能协助游泳 D.属于无脊椎动物

5.龟与青蛙都既能在水中生活又能在陆地上生活，但不属于同一类群，下列叙述正确的（）

A.都用鳃呼吸，但青蛙兼用皮肤辅助呼吸

B.都有皮肤，但龟皮肤更湿润，体表覆盖甲

C.都用四肢水中游泳，但青蛙趾间无蹼

D.都产卵，但龟卵有硬壳且在陆地上产

6.鹰盘旋在半空中扫视地面寻找猎物，发现猎物则伺机捕捉，将猎物送回鸟巢喂养幼鸟。下列相关叙述正确的是（）

A.鹰流线型的身体可增加飞行时的阻力

B.鹰飞行时胸肌牵动相应的骨绕关节运动

C.鹰喂养幼鸟的行为属于学习行为

D.鹰捕食猎物会破坏生态系统的物质循环

7.麋鹿是一种大型食草哺乳动物，9月以后，体毛被较长且厚的灰色冬毛取代。在群体中，雄鹿通过角斗等行为决定其地位，高等级的雄鹿通常享有更多的交配权和资源。下列有关麋鹿的说法，正确的是（）

A.通过产卵繁殖后代 B.牙齿无分化

C.具有社会行为 D.属于变温动物

8.跑步时屈腿动作由两组肌肉配合完成（如下图），下列相关叙述正确的是（）

A.屈腿时膝关节起杠杆作用

B.屈腿时股四头肌收缩

C.股四头肌的两端连在同一块骨上

D.跑步时需要多个系统协调配合

9.下表列举了四种生物及其身体的一项重要影响或价值，其中匹配错误的是（）

选项

动物

重要影响或价值

A

河蚌

它的壳即海螵蛸，可入药

B

蛭

用于生产抗血栓药物

C

鸭

提供鸭绒，制作羽绒服

D

长颈鹿

提供仿生思路制造抗荷服

A.A B.B C.C D.D

10.细菌和真菌在培养基上繁殖后，会形成肉眼可见的菌落。下列属于细菌菌落特点的是（）

A.菌落呈黑色，呈绒毛状 B.菌落比较大，呈蜘蛛网状

C.菌落呈黄色，呈絮状 D.菌落比较小，表面光滑黏稠

11.下列环境中，最容易滋生霉菌的是（）

A.熟透掉落的柿子上 B.衣柜干燥的棉短袖上

C.袋装保存的食盐中 D.公园干燥的沙堆中

12.下图所示为三种细菌类型，下列有关说法正确的是（）

A.细菌既有单细胞的，也有多细胞的

B.形态不同的细菌，基本结构相同

C.甲是螺旋菌，乙是球菌，丙是杆菌

D.所有的细菌都有鞭毛和荚膜

13.检测环境中的细菌、真菌时，需要掌握培养细菌、真菌的一般方法。关于培养细菌、真菌的科学流程，正确的是（）

A.配制培养基→接种→高温灭菌→恒温培养

B.高温灭菌→配制培养基→接种→恒温培养

C.配制培养基→高温灭菌→接种→恒温培养

D.接种→恒温培养→配制培养基→高温灭菌

14.某生物小组将葡萄和番茄表面的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合，检测酵母菌的发酵能力，实验结果如图所示。下列有关分析正确的是（）

A.酵母菌的细胞中没有细胞壁

B.酵母菌需要利用葡萄糖生活

C.葡萄组剩余葡萄糖量多于番茄组

D.番茄表面的酵母菌发酵能力更强

15.泡菜的制作原理是利用某种细菌使蔬菜中的有机物转化成乳酸，制作泡菜时坛口必须加水密封的目的是（）

A.隔绝空气，抑制乳酸菌发酵

B.营造缺氧环境，抑制酵母菌发酵

C.营造缺氧环境，有利于乳酸菌发酵

D.阻止气体对流，有利于酵母菌发酵

16.小西用酵母菌发酵馒头，做出来的馒头内无孔隙，又小又硬，原因可能是（）

①酵母菌过期②发酵的时间不充足③发酵时温度太低

A仅①② B.仅①③ C.仅②③ D.①②③

17.有些微生物会引起动植物患病，下列疾病是由真菌感染引起的是（）

A.小麦叶锈病