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小学生数学学习心理特征与指导策略研究教学研究课题报告
目录
一、小学生数学学习心理特征与指导策略研究教学研究开题报告
二、小学生数学学习心理特征与指导策略研究教学研究中期报告
三、小学生数学学习心理特征与指导策略研究教学研究结题报告
四、小学生数学学习心理特征与指导策略研究教学研究论文
小学生数学学习心理特征与指导策略研究教学研究开题报告
一、研究背景意义
二、研究内容
1.小学生数学学习心理特征分析
a.学习动机
b.学习兴趣
c.学习策略
d.认知发展
2.小学生数学学习心理特征与教学策略相关性研究
3.数学教师教学指导策略研究
a.教学方法
b.教学评价
c.教学组织
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