统编版初中《道德与法治》七年级上册12.2《正确对待顺境与逆境》课件(共21张PPT)+内嵌视频.pptxVIP

导入如何对待人生的顺境和逆境？本节课一起学习12.2《正确对待顺境和逆境》！人生就像心电图，如果没有起伏，就说明你“挂了”。若将这些“起伏”比作人生的境遇，分别指的是什么？顺境逆境VS

12.2正确对待顺境和逆境

12自主学习如何对待顺境和逆境？如何认识顺境和逆境？自主阅读教材p92-94,思考问题。

生活观察：学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下：小组活动：你如何看待他们的观点？为什么？顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。正方逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。反方

生活观察：提示：正方和反方的观点都是片面的。原因：①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。②无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。

如何认识顺境和逆境顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。1.如何认识顺境和逆境？课堂笔记

探究二如何对待顺境和逆境航天员蔡旭哲重返空间站，担任神舟十九号乘组并担任指令长2023年3月，蔡旭哲获得“英雄航天员”荣誉称号、“三级航天功勋奖章”。蔡旭哲并没有在鲜花和掌声中迷失，他只有一个信念：“我要早日返回太空。”他迅速将心理和身体状态全部归零，半年后，就投入正常任务训练。思考：蔡旭哲面对顺境的“两个归零”给我们什么启示？提示：顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；

探究二如何对待顺境和逆境思考一：你如何看待李自成因骄傲懈怠而功败垂成？探究与分享：明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披摩。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。毛泽东在延安高级干部会议上特别指出：“近日我们印了郭沫若论李自成的文章，也是叫同志们引为鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误。”提示：李自成因骄傲懈怠而功败垂成，这告诉我们在顺境中要有忧惠意识，警惕优越条件带来的不良影响，时刻保持谦虚谨慎的态度。

课堂笔记我们应该如何对待顺境？顺境不骄。（1）身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；（2）同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。

蔡旭哲经历艰苦训练：48小时沙漠生存训练。蔡旭哲所在的乘组经历了高温、沙尘暴、8级大风、大雨、强降温等各种恶劣气候。三天两夜，却像是跨过了春夏秋冬。从飞行员到航天员，要经历脱胎换骨般的淬炼。不但要重新走进课堂学习枯燥的基础理论，还要完成包括体质、心理、航天专业技术等上百门科目的艰苦训练。每个科目挑战的都是生理和心理的极限，蔡旭哲要沿着这100多个科目的登天台阶逐步攀登而上。72小时狭小环境心理适应性训练。要求与外界彻底隔绝，在狭小密闭环境中，三天三夜不眠不休，期间还要忍着疲劳完成大量的工作。

蔡旭哲经历艰苦训练：“我特别认同战斗英雄杨根思的‘三个不相信’宣言——不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人。”这也成为他在登天路上克服种种难关的制胜密码。思考：蔡旭哲的经历启示我们如何面对生活中的逆境？提示：每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。

探究与分享：司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”思考：这段话中所提到的人物是如何对待逆境的？这对你有什么启发？提示：面对逆境迎难而上。每个人在生活中班免会遇到各种各样的困难和逆境，我们要在逆境中前行，鼓足勇气，把逆境转变为促进自身发展的动力。

课堂笔记我们应该如何对待逆境？逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。

小故事·大道理：思考：视频中的小故事说明了顺境和逆境之间有什么关系？提示：顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。

例如我们常说的：思考：顺境和逆境是如何转化的？顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。

顺境和逆境如何相互转化：①自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；李自成骄傲自满而失败；关羽大意失荆州等②受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。“扼住命运的咽喉”的贝多芬；失败一千余次最终成功的爱迪生。因此