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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
心理健康教育了解自己的教案
心理健康教育了解自己的教案1
活动目标:
1、知道生病了就要去就医。
2、了解就医的心理准备和安全注意事项。
3、培养良好的卫生习惯。
活动准备
1、动画视频《不怕看医生》
2、PPT课件(关于小朋友看病的图片)
活动过程
一、教师请幼儿观看动画视频《不怕看医生》，引出活动主题。
1、教师:小朋友们好，我是刘老师，今天老师带来了一个很
好看的动画片，小朋友们想不想来看一下呀?那是什么动画片呢，
我们赶紧来看看吧!
2、教师播放动画视频《不怕看医生》，看完后请幼儿来说一
说视频中发生了什么事情，他们又是怎么做的。
3、幼儿简单描述视频中的内容，教师继而引导幼儿知道生病
了就要去就医，医院和医生并不可怕，我们要做个勇敢的孩子，
不怕打针。
二、观察图片，了解就医的心理准备和安全注意事项。
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
1、教师:好了，刚刚我们都看过小猫不怕看医生的故事了，
那小朋友们你们去看过医生吗?医院里又有哪些人呢?
2、教师请幼儿说说自己的看病经历，并依次播放小朋友们看
病的图片，让幼儿看看这些小朋友在医院的表现，并引导幼儿知
道就医的安全事项。
1、克服惧怕医务人员的心理。
2、做个勇敢的孩子，配合医生做检查。
3、不乱动诊疗室的物品。
4、注意清洁卫生，不到处乱摸。
5、耐心等待就医。
活动反思:
这次心理健康活动--《不怕看医生》，是想让幼儿通过活动了
解一些就医的心理准备和安全注意事项，春季是传染病多发季节，
幼儿由于年龄小，抵抗力差很容易感染，而他们又非常怕打针，
只要家长说带他们去医院看病他们就很反抗，因而这次活动对幼
儿有很好的教育意义。
活动中幼儿观看了动画故事《不怕看医生》，并观看了很多小
朋友们看病的图片，知道生病了就要去就医，也了解了一些关于
就医的安全事项，从图片和动画故事中幼儿体会到医院和医生并
不可怕，我们要克服惧怕医务人员的心理，做个勇敢的孩子，配
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
合医生做检查，活动中孩子们都很积极地发表自己的看法，也都
说要做个勇敢的孩子，不怕看医生。
但活动中不足的是没有准备看病的用具，若能给幼儿看一些
医用材料，如，棉签，纱布，口罩，听诊器等，幼儿会更感兴趣，
我想在以后的活动中尽量提供一些实物给幼儿，让幼儿能更清楚
直接地接触到，幼儿掌握起来也会更快更好。
心理健康教育了解自己的教案2
主题阐述：
本节课设计以人本主义教育心理观作为理论指导，重视学生
的精神需要，重视个人体验，强调每一个主体都参与其中，通过
教师与学生的心理交流，使学生不仅是从教师那里、更重要的是
从心理健康课中获得心理支持并获得经验，培养积极的情绪，帮
助学生在学习、生活、人际交往方面健康发展，让学生在活动中
开发自己的潜能，培养自己乐观向上的心理品质。
教材分析：
嫉妒是对才能、成就，地位以及条件和机遇等方
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