大学生时间管理倾向与自主学习的关系研究以河南省大学生为例.docx

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摘要：目的：本研究主要调查河南省大学生对时间的规划以及有效利用时间进行学习的现状以及二者之间的联系。方法：采用问卷调查法，利用时间管理与自主学习的相关问卷，对河南省大学生进行问卷调查，为研究做数据支撑。采用文献综述法，对相关文献进行分析，为本研究提供有力的理论支撑，加深理解的同时规避已有的问题。结果：河南省大学生时间管理倾向能力与自主学习能力总水平呈中等偏上，不同类别的学生在生源地的比较上具有一定的差异。结论：河南省大学生时间管理倾向与自主学习之间存在着密切的联系，并且变量之间呈高度正相关。

关键词：大学生；时间管理；自主学习；关系研究

1.引言

1.1问题的提出