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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

2006级毕业设

计任务书

专业名称：机械制造及自动化

指导老师：

班级名称：

教研室：机制教研室

系（部）：机械制造工程系

二OO八年十月十日

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

一、目的和要求：

毕业设计是在机械制造和自动化专业理论教学之后进行的实践性教学环节。是对所学知

识的一次总检验，是走向工作岗位前的一次实战演习。其目的是：

1、综合运用本专业所学课程的理论和实践知识，通过对一个典型零件进行分析确定加

工工艺方案并建立三维模型模拟加工路线或者对一种典型机电设备的检修和维护，培养和提

高学生独立工作的能力。

2、巩固和扩充机械制造和自动化专业课程所学内容，掌握机械制造的基本知识，学会

对机电设备维护控制。

3、训练学生熟练查阅相关技术资料如《加工材料手册》、《机械加工设计手册》等。

4、掌握机械制造和自动化专业的基本技能如零件工艺性分析、工艺方案论证、工艺

计算、加工设备选定、制造工艺、收集和查阅设计资料，绘图及编写设计技术文件等。

二、选题：

1．自主选题

1．自主选题

根据学生本人实践实习所在单位的具体情况，尽可能结合生产实际，学生可自主选题，

自主选题必须通过指导教师审查认可。

2．根椐教研室下发的课题进行选题

（1）钻套的加工工艺设计

（2）胎杆的加工工艺设计

（3）单孔支架的加工工艺设计

（4）齿圆柱齿轮的加工工艺设计

（5）方座的加工工艺设计

（6）设计“CA6140车床拨叉，型号861002”零件的机械加工工艺及工艺设备

（7）电火花加工机床进给系统设计

（8）带式输送机的结构设计

（9）C616普通车床进给系统的数控改造

(10)连体水槽垃圾箱结构设计

3．选题要求

设计题目一般由指导老师根据教学计划、教学大纲和专业培养目标确定。机械制造和

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

自动化专业选题原则：

（1）课题要具有真实性；

（2）围绕机械制造能力的培养，可以选择典型零件的设计和加工。

（3）培养机械设备的维护、维修能力，可以选择一种机电设备的检修。

（4）对已经联系好工作单位的学生，设计的题目可结合毕业要从事的工作考虑。

（5）非对口单位课题应参考相关单位实际对象，非实际对象可搞理论设计，但严格杜

绝抄袭的文件；

（6）针对学生的志趣选题。针对学生对某种专业或某个方向的特别爱好选题。

（7）课题原则上六人一大课题，每人课题设计的内容不允许雷同。允许一大课题下分

若干小课题，但必须说明每人所承担的部分。多人合写一份论文应为不合格；

（8）毕业设计课题一经确认，不得更改。

三、毕业设计进程安排