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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

幼儿园参观活动方案（通用21篇）

幼儿园参观活动方案篇1

活动设想：

书是我们人类的好朋友，是我们获取知识，伴随我们一生的良师

益友。而阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个精

神成长的重要渠道。为了激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培

养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，培

养孩子从小爱读书，多读书，会读书，读好书的良好习惯。我们将在

20xx年7月13日组织大班开展《徜徉书海》的活动，让幼儿在参观

图书馆同时让幼儿了解图书馆、了解图书馆里不同种类的图书，而且

馆里每本书都有自己的标识，使孩子的身心灵得到更多的关爱。

一、活动目标

1、帮助幼儿了解图书馆各部门的主要功能，初步了解借书、还书

的基本流程。

2、体验阅读氛围，激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的良好阅读习

惯。

3、学习遵守社会基本规则，丰富幼儿生活经验。

二、具体安排：

1、活动时间：20xx年7月13日（星期五）上午8点半-11点

2、活动地点：晋中市图书馆

3、活动环境：室内

4、活动人数：幼儿28人，老师3-4名。

三、活动准备：

1、幼儿自带水壶、湿巾纸，杜绝自带零食。

2、老师负责照顾孩子和照相。

3、所有孩子、老师统一穿园服。

4、在参观前给幼儿上一节关于参观图书馆礼仪及安全的课程。

四、活动过程：

1、到达图书馆后全程教师跟随孩子在工作人员的带领下有秩序参

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

观。

2、10点参观结束后，体验图书馆浓浓的阅读氛围，自由阅读1小

时。

3、11点活动结束后整队回幼儿园。

五、注意事项:

1、参观过程中老师全面负责幼儿出游安全工作，未经老师批准幼

儿不得擅自离开队伍，不随意走动，不随意触碰图书及翻看图书，不

损坏公共财物，不到处乱跑。

2、在阅读过程中不得损坏图书，看完书后不大声喧哗、吵闹，搬

动椅子的时候要轻拿轻放，遵守图书馆的阅读秩序。

3、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

幼儿园参观活动方案篇2

【活动目标】

了解小学的环境设施和小学生的学习生活。

为进入小学生活做好心理准备。

【活动准备】

联系幼儿园附近的一所小学，安排参观内容。

【活动过程】

一、谈话

1.教师：你去过小学吗？小学和幼儿园有哪些不同？

2.教师：今天我们要到台江实验小学参观，你最想看到什么、最

想知道什么？

3.教师归纳出幼儿需要了解的方面，入：小学生的升旗活动、小

学生的教师里有什么？与幼儿园的教师相比，小学的教师有哪些不同？

小学的操场和幼儿园的有什么不同？小学生在学校里做什么？

参观前教师提醒幼儿参观小学的注意事项，如：有礼貌、专心听

老师和小学生的介绍，走廊排好队、靠边走。

二、参观小学

1.参观大操场。让幼