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火灾防控安全教育主题班会教案

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火灾防控安全教育主题班会教案

火灾防控安全教育主题班会教案

一、教学目标：

1.了解火灾的危害性和引发火灾的主要原因。

2.掌握基本灭火的方法和火灾现场的应急处理措施。

3.培养学生树立起火灾防控意识，提高自救自护能力。

二、教学重点：

掌握基本灭火的方法和火灾现场的应急处理措施。

三、教学难点：

树立起火灾防控意识，提高自救自护能力。

四、教学过程：

1.火灾的危害性

（1）引导学生讨论：结合实际生活中发生的一些火灾案例，让学生谈谈火灾带来的危害，从现实生活中总结火灾的危害性。

（2）总结：火灾不仅会烧毁物品，造成财产损失，还会造成人员伤亡，给人民生活带来巨大影响。

2.引发火灾的主要原因

（1）通过小组合作学习，讨论交流，让学生总结出引发火灾的主要原因。

（2）教师总结：绝大多数火灾都是因生活麻痹大意、用电用火不慎、随意丢弃烟蒂、点燃明火、焚烧物品、易燃易爆物品等引起的。

3.基本灭火方法

（1）引导学生讨论：如果发生火灾，我们应该如何做才能减少损失，保护自己？让学生各抒已见，小组讨论，教师总结。

（2）教师讲解：基本的灭火方法有：及时报警、迅速撤离、设法扑灭初起之火、关闭通风孔道等。当这些方法无法控制时，要利用逃生器材逃生。

4.火灾现场应急处理措施

（1）观看一段火灾现场视频，让学生了解火灾现场的紧急处理措施。讨论视频中正确或错误的行为，错误的行为让学生指出原因。

（2）火灾发生时，及时报警，寻求消防队的救援；在救援人员到达现场前，应抓紧时间抢救火场内的重要物品；当火灾不可避免时，应沉着冷静面对，采取正确的自救措施逃生。如果身上着火，不要奔跑，要就地打滚或用厚实的衣物压灭火苗。

5.自我检查与反思

（1）学生在学习完本堂课有关防火知识后，要求学生对自己的家庭进行一次安全检查，查找存在的安全隐患；或给学生布置一个家庭作业：回家后向家长宣传家庭防火知识，如不乱接电源、不乱丢烟蒂、不在床上抽烟等。

（2）引导学生反思自己在日常生活中是否做到了防火安全，有哪些方面还需要改进和加强。

6.总结作业布置

要求学生以“防火安全”为主题写一篇周记或心得体会，提醒自己在日常生活学习中如何做好防火安全工作。通过总结作业的布置与批改，教师可以更好地了解学生对防火安全知识的掌握情况，以便于教师在今后的教学工作中加强防火安全教育。同时也可以让学生更好地认识到防火安全的重要性，增强自身的防火安全意识。

火灾防控安全教育主题班会教案

一、教学目标：

1.让学生了解火灾事故的急救措施和方法。

2.让学生树立防火意识，从日常生活中落实防火措施。

3.增强学生自我保护能力，提高安全意识。

二、教学重点：

让学生了解火灾事故的急救措施，树立防火意识。

三、教学难点：

从日常生活中落实防火措施。

四、教学方法：

讲解、示范、讨论、实践相结合。

五、教学准备：

火灾事故案例、相关图片、灭火器等消防器材。

六、教学步骤：

1.导入新课：

教师可以通过讲解一些火灾事故案例，让学生了解火灾的危害性和紧迫性，激发学生的学习热情和兴趣。

2.讲解火灾事故的急救措施和方法：

（1）灭火器的使用方法：第一，让学生观察灭火器的类型，并根据需要选择干粉、泡沫、卤代烷等适宜的灭火器材；第二，拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部左右扫射；最后，使用灭火器时要注意控制灭火器喷射距离和角度，以免灭火器喷射不均匀影响灭火效果。

（2）火灾逃生方法：如果发生火灾，首先要保持冷静，切勿惊慌失措；第二，迅速寻找安全出口，按照疏散路线逃离火场；在逃离过程中要注意用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾；最后，到达安全地点后要立即拨打火警电话报警。

（3）其他注意事项：在火灾现场时要听从现场工作人员或救援人员的指挥，不要盲目行动；注意保护好现场，及时报警并协助警方调查火灾原因。

3.树立防火意识：

教师可以通过讲解一些火灾事故案例，让学生认识到火灾的危害性和紧迫性，从而增强学生的防火意识。同时，教师还可以向学生介绍一些防火措施和方法，如定期检查电器设备、不乱丢烟蒂、不私拉乱接电线等，让学生从日常生活中落实防火措施。

4.课堂实践：

教师可以组织学生进行火灾应急演练，让学生亲身体验火灾逃生的过程，掌握正确的逃生方法和注意事项。同时，教师还可以引导学生讨论如何预防火灾的发生，提出自己的建议和措施。

5.课堂小结：

教师总结本节课的内容，强调火灾的危害性和紧迫性，让学生再次认识到防火的重要性。同时，教师还要鼓励学生从日常生活中落实防火措施，增强自我保护能力。

总之，通过本次火灾防控安全教育主题班会，学生不仅了解了火灾事故的急救措施和