高中信息技术选修3说课稿-5.docxVIP

高中信息技术选修3说课稿-5.2.2CSS样式表1-教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为教科版高中信息技术选修3第5.2.2节“CSS样式表1”。本节课将介绍CSS样式表的基本概念、语法结构，以及如何使用CSS对网页元素进行样式设置。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在学习本节课之前，已经掌握了HTML的基本结构和语法，了解了网页的基本组成。本节课将在此基础上，引入CSS样式表，使学生能够对网页元素进行美化，提升网页视觉效果。此外，本节课的内容与实际编程开发紧密相连，有助于学生更好地理解和应用所学知识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新实践。通过学习CSS样式表，学生将提高对网页设计的美学意识，增强信息呈现的准确性和有效性，培养良好的信息素养。在计算思维方面，学生将学会运用逻辑思维解决网页样式设计中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。同时，通过动手实践编写CSS样式，学生将锻炼创新实践能力，培养团队合作和沟通技巧，为未来信息技术领域的学习和工作打下坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

①CSS样式表的基本概念和语法结构的掌握。

②使用CSS对HTML元素进行样式设置的方法。

2.教学难点：

①理解并运用CSS选择器，特别是复杂选择器的使用。

②CSS样式表的继承、层叠和优先级规则的掌握。

③在实际操作中，对CSS样式调试和浏览器兼容性问题的处理。

④编写并应用CSS样式时，如何保持代码的可读性和可维护性。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与案例研究相结合的方法，先通过讲授介绍CSS样式表的基础知识，再通过案例分析让学生理解CSS在实际网页设计中的应用。

2.设计小组讨论和项目导向学习活动，让学生分组完成一个小型网页样式设计项目，促进学生的参与和互动，同时培养团队合作能力。

3.使用多媒体教学工具，如幻灯片和在线编辑器，展示CSS样式的效果，并提供实时编码演示，帮助学生更好地理解和掌握CSS的使用。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布本节课的预习资料，包括CSS样式表的基本概念和语法结构的PPT，以及一些简单的示例代码。

设计预习问题：设计问题如“CSS有哪些基本选择器？”和“如何使用CSS设置字体样式？”来引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料并尝试理解CSS的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力，通过预习为课堂学习打下基础。

信息技术手段：使用在线平台进行资源发布和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解CSS样式表的基本概念，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个简单的网页样式前后对比，引出CSS样式表的作用。

讲解知识点：详细讲解CSS选择器、样式声明和样式规则，通过实例展示如何改变HTML元素的样式。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨如何使用CSS样式表来美化网页。

解答疑问：及时解答学生在学习过程中产生的问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生分组讨论，尝试编写CSS样式并应用于网页元素。

提问与讨论：学生提出自己在学习过程中遇到的问题，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生理解CSS样式表的知识点。

实践活动法：通过小组讨论和实际编写CSS代码，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解CSS样式表的知识点，掌握编写CSS代码的技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置编写一个完整的网页CSS样式表的作业，要求学生运用所学知识。

提供拓展资源：提供一些CSS样式表的进阶学习资源，如在线教程和优秀案例。

反馈作业情况：批改作业，提供针对性的反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂所学，独立完成作业，巩固CSS样式表的应用。

拓展学习：利用提供的资源，学生可以进一步探索CSS的高级特性。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，促进知识的内化。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的CSS样式表知识点和技能。

通过反