教案—少儿编程scratch之传感世界——智能的电风扇.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

Scratch培养孩子的思维与动手能力

少儿编程教学资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！

第六课智能的电风扇

一、活动目标

1.认识和学会使用人体红外传感器；

2.编程制作自动开启的智能风扇；

活动准备：Scratch实验箱

二、教学过程

课程导入（15分钟）

天热的时候，我们才会用到电风扇。用风扇时，一般我们要按风扇上的按

钮，风扇才会转动，我们才会感觉到阵阵的凉风。我们现在可不可以做一个感

应的电风扇？只要感应到有人到来，就会自动开启。就像自动门一样，当我们

到门前，门就会感应到我们，然后自动把门打开，我们就可以自动通行。现在

我们来尝试一下，制作一个感应电风扇。

放飞自我1梦想起航

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

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程序编写（20分钟）

（本节课主要运用Scratch实验箱上马达和人体红外传感器

，舞台展示区可以不适用，也可以让孩子自己制作一个与电

风扇同步运行的程序）

程序图

三、反思

我们现在用人体红外感应器和超声波传感器

来控制电风扇的运行。我们同样可以用温度传感器

来控制电风扇的运行，当温度超过一定的值时，电风扇开始运

转。也可让学员用声音传感器控制电风扇的运转的速度（把声音

传感器的值模块，拖入到马达转速数值中，

）。

四、拓展（45分钟）

放飞自我2梦想起航

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

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角色：（红绿黄灯制作成同一角色不同造型）

猫博士红绿黄灯

舞台：

马路场景

手写程序：（猫博士过马路的时间，一定要比绿灯亮的时间少。）

整体图

放飞自我3梦想起航

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

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猫博士程序图

红绿灯程序图

五、本课总结（5分钟）