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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

教师资格证结构化面试真题汇编

1.小明是单亲家庭，经常说谎你怎么办?

我有如下看法第一，学生说谎是不正确的，要与孩子沟通让孩子

注意自己的言行，做到诚实守信。

第二，要联系小明的家长，让家长多关注孩子，给予孩子更多的

关爱。

第三，在往后的教学活动中，我个人要给予孩子更多的关注，帮

助他克服困难。

2.地.上有纸屑，但是学生们没人管，班主任怎么办。如果遇到以

上问题，我会做如下处理：第一，作为-名人民教师，我会严格要求自

己，做好表率，先将纸屑捡起来扔进垃圾桶，以身作则，为学生做好

榜样。

第二，开班会，教育其要注意环境，不乱扔垃圾，遵守学校的规

章制度。

第三，我会跟班级劳动委员沟通，了解学生乱扔垃圾的情况，针

对存在的问题采取相应措施。

3.你发现学生偏科怎么办?

如发现学生偏科，我有以下做法：第一，学生具有个体差异性，

偏科是常出现的，所以及时和学生沟通学习存在的困难。

第二，采取相应的措施帮助该学生，比如上课多关注该学生，更

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

换座位，来帮助该学生。

第三，多和家长沟通该学生情况，形成合力，共同促进该学生的

均衡发展。

4.上课时有学生传纸条，旁边的学生看到了打断上课，跟你打小报

告，这是你怎么做?

答：我有如下看法：第一，我会维持课堂纪律，利用教育机智将

眼前的情况转移到课堂教学中。

第二，课后会分别将打小报告和上课传纸条的学生叫到办公室，

让他们自己先表达自己的想法，通过教师的引导意识到自己行为对课

堂的影响，让他们知道今后应该好好听课。

第三，开展与此相关的主题班会，请大家围绕“如何提高课堂纪

律”的话题畅所欲言，一起制定课堂班级规则，并建立评比栏。

总之，作为教师会时常遇到课堂的突发事件，在处理时要有灵活

应变的能力和教育机智，快速应对，妥善解决。

5.老师批评怎么看待?

老师批评学生是不对的，违背了关爱学生的教师职业道德。

第一，老师应该采取正确的方式鼓励引导学生，而不是批评学生。

第二，老师应该积极和学生进行沟通，分析学生的特点采取针对

性的方式教育学生。

第三，老师应该进行自我反思，是否自己的教育教学方式有问题，

如果真有问题应该及时改变自己的教育方式。

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

6.学生上课打架，教师应该怎么做?

处理学生之间矛盾是教学工作中的常规内容，作为教师要善于处

理学生间的矛盾。遇到这种情况，我会做出如下处理：

第一，制止，了解被打学生的受伤情况，及时就医，安抚被打学

生的情绪。

第二，与两位学生进行沟通，询问打架原因。教育打人的同学，

告诉他们同学之间建立良好关系的重要性，帮助他们两个握手言和，

引导学生建立良好的人际关系。

第三，及时与打架学生的家长沟通，请他们和老师一-起帮助打架

的学生改正不良行为。

第四，开展主题班会，让学生学会正确处理问题的方法和能力。

让学生意识到拳头是不能从根本上解决问题的加强班级凝聚力，促进

良好班集体建设